示范引領(lǐng)，青藍(lán)共促——記向陽(yáng)小學(xué)師傅示范課展示活動(dòng)

為了充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的引領(lǐng)、示范作用，加大對(duì)年輕教師的培養(yǎng)力度，促使青年教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，建設(shè)一支高水平的師資隊(duì)伍，

2020-12-21

深入分析思得失，凝心聚力提質(zhì)量——記向陽(yáng)小學(xué)復(fù)學(xué)摸底測(cè)試質(zhì)量分析會(huì)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的生命線，為了更好地把握線上教學(xué)的現(xiàn)狀，為本學(xué)期的教學(xué)工作找準(zhǔn)方向，中原區(qū)向陽(yáng)小學(xué)在5月21—22日組織了語(yǔ)

2020-05-29

東風(fēng)楊柳已青青 語(yǔ)文教研線上行—記向陽(yáng)小學(xué)語(yǔ)文組第四次線上教研

曉看紅濕處，花重向陽(yáng)城。在中原區(qū)語(yǔ)文教研室的指導(dǎo)下，2020年3月31日至4月8日，向陽(yáng)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科分學(xué)段組織了第四次網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)

2020-04-08

疫情防控不松懈，應(yīng)急演練防未然——記向陽(yáng)小學(xué)疫情防控應(yīng)急演練

為了進(jìn)一步規(guī)范強(qiáng)化學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作，檢驗(yàn)優(yōu)化疫情防控工作流程，提升開(kāi)學(xué)后學(xué)校疫情防控和應(yīng)急處置能力，保障師生身體

2020-03-29

人面不便共相聚，教研依舊沐向陽(yáng)---記向陽(yáng)小學(xué)語(yǔ)文組第三次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)

為了更好地助力教師成長(zhǎng)，落實(shí)停課不停研的號(hào)召，在教研室搭建的平臺(tái)上，在《中原區(qū)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科疫情防控期間第三次網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)

2020-03-17

教師夢(mèng)開(kāi)始的地方——向陽(yáng)小學(xué)教師招聘

鄭州市中原區(qū)向陽(yáng)小學(xué)位于中原路與華山路交叉口，創(chuàng)建于1949年，目前處于過(guò)渡校址，2019年10月，區(qū)政府新建的西區(qū)現(xiàn)代化一流新校

2019-07-28

師徒攜手 互助共進(jìn)——記向陽(yáng)小學(xué)語(yǔ)文組師徒結(jié)對(duì)匯報(bào)課

2019年5月23日，驕陽(yáng)似火，烈日炎炎。和這天氣一樣熱浪澎湃的，便是“向陽(yáng)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科師徒結(jié)對(duì)匯報(bào)課”的熱情了。古語(yǔ)有云:善之

2019-05-24

我看西安

一直以來(lái)，對(duì)于文化古都總是莫名向往。但是本人又是一個(gè)嚴(yán)重拖延癥患者，一直拖著，每次都高喊著“好遺憾！”每次還是不爭(zhēng)取機(jī)會(huì)

2019-03-31

專(zhuān)家引領(lǐng)，共謀發(fā)展！

2018年12月24日上午，向陽(yáng)小學(xué)邀請(qǐng)周文勝老師和他的團(tuán)隊(duì)來(lái)到學(xué)校進(jìn)行了精彩的講座。周文勝老師高屋建瓴，從學(xué)校的課程建設(shè)和教師

2018-12-24

走近科學(xué)，我們?cè)谂Α浵蜿?yáng)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)抽測(cè)

隨著二年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)抽測(cè)的完成，向陽(yáng)小學(xué)一到六年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)抽測(cè)工作終于圓滿結(jié)束。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的科

2018-12-20