三4班劉詩曼周末小實驗《火柴美食家》

小朋友們知道什么是美食家嗎？美食家就是愛好美食并且對美食有著很強鑒賞能力的人。你們可能要問：“這跟火柴又有什么關系呢？”

2023-06-04

三4班劉詩曼周末小實驗《水山》

小朋友們，你們有過倒水倒得過滿導致水溢出來的經(jīng)歷嗎？這實在是件很麻煩的事！如果溢出來的是水，處理起來相對簡單，但如果是檸

2023-06-04

三4班劉詩曼周末小實驗《安然無恙的紙》

在深海中生活著許許多多的魚和其他生物，例如巨型章魚和燈籠魚，其中一些生物十分兇猛。那么，人類是怎么到達海洋深處的呢？馬里

2023-06-04

三4班劉詩曼周末小實驗《自制冰淇淋》

烹飪是呈現(xiàn)冷與熱的一種方式。讓孩子一起來制作冰激凌，可以通過美味的食物來加深他們對于化學變化的理解。實驗準備：·大小不同

2023-05-03

三4班劉詩曼周末小實驗《瞄準測試》

小朋友們，你們總能瞄準自己的目標物嗎？你們能準確地在紙上某個指定部位畫一個點嗎？“當然能！”你們肯定會這樣回答。如果我說

2023-05-03

三4班劉詩曼周末小實驗《海上城市》

世界上沒有完全漂浮在海上的城市。雖然威尼斯城的大部分都建造在水上，但也不是真正意義上的“漂浮在海上”。不過我們可以自己動

2023-05-03

三4班劉詩曼周末小實驗《自制彩泥》

我們可以使各種原料產(chǎn)生化學變化。最初的這些素材在生成新的物質后將不會再被分離，也就是說這一過程是不可逆的。本次實驗將制作

2023-03-19

三4班劉詩曼周末小實驗《自制彩虹》

我將會用液體來驗證顏色吸附的事實，并使這一過程變得顯而易見。最后，通過圖像呈現(xiàn)的結果再次加深對顏色的認知和理解。實驗裝備

2023-03-12

三4班劉詩曼周末小實驗《下沉與漂浮》

這項實驗活動除了研究下沉與漂浮，還可以讓孩子學習舀水、灌澆、傾倒、流動、計數(shù)、比較，體會接觸的感覺、潤濕與干燥，做出預測

2023-03-12

三4班劉詩曼周末小實驗《顏色變變變》

讓孩子來預測基礎色調(diào)可以生成多少種衍生色調(diào)。孩子通過親自動手將基礎色調(diào)混合生成新色調(diào)的過程來學習事物的改變。讓孩子了解顏

2023-02-19