高考：把十二年光陰，釀成一朵將開未開的玫瑰

粉紅是少年人不敢說出口的期許，玫瑰是時光一層層裹緊的伏筆，水珠是熬過的夜、改過的題、咽下的哽咽，綠是底色，是沉默的土壤，

2026-06-10

高考：深紅擎烈焰，粒粒是星塵

不是神話，是晨光里翻動的書頁，是考場上筆尖的微響，是枯藥之后，仍有新蕊在暗處蓄力，是千萬個你我，把年少的光，一粒一粒，燒

2026-06-10

高考只是人生的第一發(fā)嫩瓜

從來不是終點，而是藤蔓上第一聲輕響?；ㄖx了，瓜便悄悄坐穩(wěn)枝頭，青皮裹著嫩瓤，還帶著花蒂的余溫。它不急著熟，也不怕風(fēng)，就像

2026-06-10

綠是我生命的河流

是我生命里，最古老又最年輕的河。梯田是大地寫給天空的信，一層層折痕里，蓄滿光與水，倒映云影，也倒映我彎腰的輪廓。人站在田

2026-06-10

藍天白云飛燕

把整片天空，飛成一句未落款的詩。云是散落的棉，天是洗過的靛，它舒展雙翼，不爭高下，只認(rèn)方向。影子滑過山脊的微弧，像一句輕

2026-06-09

古道不拒新綠

——山不說話，只把路鋪成詩行；我亦不言，只以腳步作注，一行青苔，一行落葉，一行光，一行未寫完的、正走著的，蟠龍古道。蟠龍

2026-06-08

川大梁平古道文化情：石板年畫原創(chuàng)者惠贈，川大師生詫異時賞喜。

原來石板年畫魂，不在廟堂在掌心；不在深藏舊箱底，而在今朝贈與人。我們怔住那一瞬，不是因畫工多精，是聽見了古道石縫里，一株

2026-06-08

萬善橋：萬善入橋三百年，教授曰：感化子孫萬民心，（散文詩）

橋名“萬善”，非為頌德，實為記愿：清光緒年間，鄉(xiāng)民集資修橋，不取分文，但求往來無礙、善念長存。他數(shù)過橋拱石塊一百一十八塊

2026-06-08

采藥歸來：不問山名與藥譜，但知手底有春秋

沉的是剛離土的蒼術(shù)、紫菀、白前。他忽回頭一笑，風(fēng)過竹梢，仿佛整座山都應(yīng)聲點頭——，藥不寫名，山不掛牌，我們只認(rèn)得：哪片葉

2026-06-07

登菩薩頂：在綠與光之間，緩緩移動，靜靜呼吸（散文詩）

我們走著，背影被林隙的光一寸寸拉長。臺階在腳下延伸，不是向高處，而是向深處——，綠是活的，從苔痕里滲出來，從葉脈里浮上來

2026-06-07