“長頸鹿學院”的AI

【我原來的定論】孩子故意拖拉?！疚疫€沒有認真看的信息】把事情放一放是一個方面，同時孩子也有他自己的節(jié)奏。【更空一點的新句

2026-06-09

召喚AI

【它出現(xiàn)的場景】開會強調(diào)工作效率和付出?！舅澈笳嬲毕目赡苁恰空嬲龁拘崖毠すぷ鲃幽艿纳鐣熑胃?。你選的這句話是「要感

2026-06-06

召喚Ai的又一次驚喜

今天讀“長頸鹿學院”《道德經(jīng)》第十四章，視之不見名曰夷（yí），聽之不聞名曰希（xī），搏（bó）之不得名曰微。此三者，不可

2026-06-02

你若盛開，蜂蝶自來的美篇

何謂寵辱若驚？寵為下，得之若驚，失之若驚，是謂寵辱若驚。何謂貴大患若身？吾所以有大患者，為吾有身；及吾無身，吾有何患？故

2026-06-01

召喚AI

最近在長頸鹿學院打卡《道德經(jīng)》。今天的書寫:【今天最抓我的刺激】孩子一道數(shù)學題很簡單卻空留等著豆包查答案，我發(fā)現(xiàn)后說他是沒

2026-05-31

當媽的也可以有脾氣

孩子放學寫作業(yè)前，在京東準備下單一只紫外線筆，讓我付錢時，我看到還有運費，于是說我看看有沒有沒有運費的。孩子問能有快點寄

2026-05-26

成長自有其時 尊重孩子的節(jié)奏

初次研讀薩提亞相關(guān)內(nèi)容，一句“家長眼里孩子的拖拉，實則只是孩子自身的成長節(jié)奏”，讓我頗有觸動。周末孩子寫作業(yè)時，我試著放

2026-05-25

我們和解吧！

昨天七點的網(wǎng)課已經(jīng)提醒孩子，等我七點半回到家，孩子還在看視頻，不過看我進門趕緊切換了視頻課，我接著做份。吃飯時說告訴我一

2026-05-16

當孩子被威脅

昨天孩子帶捉的蟲子到學校，被同學發(fā)現(xiàn)，要告老師，威脅說給50元錢就不告老師了。孩子回來和我說他怕老師打他手掌就同意了。我問

2026-05-12

一頁作業(yè)

晚飯后歸家，想起孩子當日作業(yè)尚未完成，便督促其補寫。孩子雖心中不情愿，仍愿意坐下認真動筆。原本英語作業(yè)共三頁，口誤說完成

2026-05-04