《優(yōu)質(zhì)提問(wèn)教學(xué)法》導(dǎo)讀--第一章

好的教師應(yīng)該擁有溝通的能力，能夠在教師、課程和學(xué)生之間編織一張網(wǎng)絡(luò)，如此，學(xué)生才能學(xué)會(huì)編織一張自己世界的網(wǎng)絡(luò)。----《教學(xué)

2020-06-04

遇見(jiàn)瑞士

有一種山，在沒(méi)有領(lǐng)略到它之前，你不知道世界上還可以有這樣的山；有一種水，在沒(méi)有目睹到它之前，你不知道世界上還可以有這樣的

2019-08-09

多彩五漁村

《Discovery》雜志發(fā)表了一張照片，坐落在懸崖上的七彩房屋遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像藝術(shù)家畫(huà)筆下的一幅水彩畫(huà)。因了這張照片，各地游客紛至沓來(lái)

2019-08-04

2018暑期湖南桂林之行（三）

兒子，當(dāng)你長(zhǎng)大了，讓這些點(diǎn)滴都成為你成長(zhǎng)的印跡。

2018-08-11

2018暑期湖南桂林之行（一）

2018-08-11

歲月靜好 微笑向暖 --二O一八暑期湖南桂林之行

2018-08-11

走進(jìn)侗族水莊

門(mén)口等待為我們解說(shuō)的一位壯實(shí)的阿嫂。和很多少數(shù)民族一樣，侗族也是一個(gè)女尊男卑的民族。女人干農(nóng)活，男人在家看孩子。阿嫂說(shuō)最

2018-08-11

夜游桂林

本想從長(zhǎng)沙輾轉(zhuǎn)貴州，可沒(méi)想到高鐵居然到了一票難求的程度。于是改道桂林?；疖?chē)勻速前行，看著窗外的風(fēng)景，覺(jué)得心被安放在很極穩(wěn)

2018-08-11

鳳凰印記

“古”這個(gè)字，定是有魔力的。仿佛本身就帶著香氣，帶著顏色，帶著清音，帶著幽韻，帶著神秘從悠遠(yuǎn)中向我旖旎而來(lái)。情不知所起，

2018-08-08

走進(jìn)夯吾苗寨

大中華浩浩蕩蕩的五十六個(gè)民族里，苗族是我最最喜愛(ài)最最神往的一個(gè)，沒(méi)有之一。年少時(shí)讀武俠小說(shuō)，經(jīng)常會(huì)有苗疆輕紗蒙面的女子出

2018-08-06