- 全部文章
-
角色游戲互動 李娟
想象的轉換:具體形象思維到抽象思維,社會互動:出現(xiàn)互補的角色,如:有了媽媽就有寶寶,持續(xù)性:游戲持續(xù)時間、游戲角色的穩(wěn)定
2021-11-19
419 5 0其他《游戲PCK 通向專業(yè)觀察之路》——李娟
探究洞——測量——利用磨具扔進洞里,教室抓住契機:生成的方向,測量(容積)發(fā)展到哪個水平,1.測量屬性的確立,2.比較是均等
2021-11-19
403 8 0其他質量視域下幼兒園課程的實施的幾個問題探析——王春燕
《強勢開端3??:早期保教質量工具箱》,課程是整個教育的核心,《0-8歲兒童學習環(huán)境創(chuàng)設》,生態(tài)自然野趣冒險調整的環(huán)境,地毯
2021-10-20
141 3 0其他
微博
QQ空間