定安縣第三小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文特色作業(yè)

放假啦，放假啦……這個(gè)冬天，我們有了一份特別的“成長(zhǎng)禮物”——寒假特色作業(yè)。它不是枯燥的習(xí)題，不是機(jī)械的抄寫，而是藏在生

2026-01-18

定安縣第三小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文寒假特色作業(yè)

放假啦，放假啦……這個(gè)冬天，我們有了一份特別的“成長(zhǎng)禮物”——寒假特色作業(yè)。它不是枯燥的習(xí)題，不是機(jī)械的抄寫，而是藏在生

2026-01-18

質(zhì)析求進(jìn) 攜手共進(jìn)——定安三小2025年秋三至六年級(jí)期末考試質(zhì)量分析

教學(xué)質(zhì)量是教育發(fā)展的生命線，期末考試不僅是對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成果的檢驗(yàn)，更是對(duì)教學(xué)成效的深度透視。本次質(zhì)量分析立足數(shù)據(jù)、聚焦問題

2026-01-14

22.鳥的天堂——瓊中烏石 姜向云

你去過印象最深的地方是哪，誰(shuí)來分享？?jī)擅麑W(xué)生交流，師說自己去過的地方，海南的哪個(gè)地方給老師留下深刻印象，學(xué)生猜，播放百花

2025-11-28

做新代學(xué)生引路人?——定安縣第三小學(xué)教育集團(tuán)暨小學(xué)第三片區(qū)師德師風(fēng)教育培訓(xùn)

師德是為師之魂，師風(fēng)是為師之本。為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師的職業(yè)素養(yǎng)，規(guī)范從教行為，2025年8月29日，定安縣第三小

2025-11-28

學(xué)習(xí)任務(wù)群的課堂實(shí)操誤區(qū)及對(duì)策——陜西示范大學(xué)附屬小學(xué) 王林波

聯(lián)系以前學(xué)過的《太陽(yáng)》進(jìn)行語(yǔ)言運(yùn)用，特別熟悉教材，所有的事情就是習(xí)慣，去實(shí)踐去鍛煉，孩子天天都去語(yǔ)言的實(shí)踐，天天寫就會(huì)寫

2025-11-17

19.只有一個(gè)地球——陜西師范大學(xué)附屬小學(xué) 王林

出示1972年環(huán)境主題“只有一個(gè)地球”3個(gè)學(xué)生讀，讀出自己的感覺，自由讀文，想一想：作者寫這篇文章，是要表達(dá)什么意思？你能不能

2025-11-16

21.大自然的聲音——陜西師范大學(xué)附屬小學(xué) 王林波

小鳥聲雷聲河水聲（出現(xiàn)錯(cuò)的再說）導(dǎo)入10:39，換個(gè)游戲，師說詞語(yǔ)，生說擬聲詞，生說聲音，生說什么的聲音，老師要求特別清楚，知

2025-11-16

22.鳥的天堂（第二課時(shí)）——五指山一小 朱榮英

用一詞形容大榕樹，你最想用哪個(gè)詞？（老師重復(fù)每一個(gè)學(xué)生的答案）指名讀，注意傾聽，你從哪個(gè)詞感受榕樹的什么特點(diǎn)。你很有生活

2025-11-16

診斷賦能 共研共進(jìn)——定安縣第三小學(xué)教育集團(tuán)課堂診斷現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)

為深入貫徹落實(shí)國(guó)家及海南省關(guān)于基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的決策部署，依據(jù)《定安縣進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)教育集團(tuán)化辦學(xué)工作方案》（定教〔

2025-11-16