家長(zhǎng)如何面對(duì)孩子的作業(yè)問(wèn)題

今天看書(shū)看到這篇文章，分享如下：?jiǎn)栴}:孩子做作業(yè)總是拖拖拉拉，怎么辦?原因一：所處年齡的典型行為。了解其他孩子的作業(yè)黨成情

2022-10-05

回到童年

這本書(shū)的作者是德國(guó)埃里?！P斯特納，他被譽(yù)為德國(guó)的兒童文學(xué)之父，是德國(guó)與格林兄弟齊名的兒童文學(xué)作家，曾獲得國(guó)際安徒生獎(jiǎng)，

2022-10-04

實(shí)踐成果格外甜

——記錄班級(jí)種蘑菇的一次實(shí)踐活動(dòng)，提交人：220722王桂梅，閱讀李鎮(zhèn)西老師的《愛(ài)心與教育》，最大的感受就是感動(dòng)，因?yàn)槔罾蠋熓?/p>

2022-09-25

一線帶班的“小秘訣”

今天看完了管建剛老師的《一線帶班》，最大的感受就是兩個(gè)字“實(shí)用”。曾經(jīng)看過(guò)艾登·錢伯斯的《說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)兒童閱讀與討論》，艾登

2022-09-17

最好的教育莫過(guò)于感染

從開(kāi)始翻開(kāi)李鎮(zhèn)西老師的這本《重讀陶行知》時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一篇文章中都蘊(yùn)含著深刻的意義，很多時(shí)候都會(huì)為陶行知先生的那份為國(guó)為

2022-09-11

語(yǔ)文新課標(biāo)講座學(xué)習(xí)筆記

昨天東?？h教育局組織老師進(jìn)行新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，以前的課標(biāo)學(xué)習(xí)都是在網(wǎng)上進(jìn)行視頻學(xué)習(xí)，這一次參加現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)。這一次講座的老師是連

2022-08-23

《人世間》讀后感

《權(quán)力的游戲》作者喬治·馬丁曾借人物小惡魔之口說(shuō)過(guò)，讀書(shū)可以經(jīng)歷一千種人生，不讀書(shū)的人只能活一次。最近將梁曉生先生所著的

2022-08-23

《罪與罰》讀后感

記得曾經(jīng)閱讀《復(fù)活》這本書(shū)的時(shí)候順便買了陀思妥耶夫斯基的《罪與罰》，但是剛開(kāi)始翻了幾頁(yè)，又看不下去了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)看到的男主

2022-08-08

傾一世雨露的美篇

這一本是跟著袁衛(wèi)星老師導(dǎo)讀的一本書(shū)籍，在這本書(shū)的前一部分主要講了弗蘭克爾在集中營(yíng)中所遭受的殘酷的生活，盡管在這樣的生活里

2022-07-31

筆記1：課改中國(guó)行2022年暑期公益云端研修（一）

筆記1：課改中國(guó)行2022年暑期公益云端研修（一）前言：在吳教授講課之前張祖慶老師提到教師要明白為何學(xué)習(xí)新課標(biāo)以及如何學(xué)習(xí)新課

2022-07-28