胸有成竹，盡顯絲滑—-記和美課堂張齊華“社會化學(xué)習(xí)”教學(xué)觀摩研討會

2023年12月2日參加和美課堂張齊華，與張齊華導(dǎo)師的“社會化學(xué)習(xí)”相遇，讓人眼前豁然開朗，今天上午的學(xué)習(xí)從張?zhí)氐恼n開啟。整節(jié)課

2023-12-03

慶元旦 暢未來—五年級元旦活動

金虎含笑歸，玉兔迎春至。在2023年元旦到來之際，為使學(xué)生感受節(jié)日的氣氛，豐富學(xué)生的居家生活，弘揚學(xué)生健康向上的精神面貌，促

2022-12-31

“烹”然心動，“飪”我發(fā)揮

10月20日，一場突如其來的疫情讓我們的城市按下了“暫停鍵”:居家、核酸檢測、網(wǎng)課……在切實抓牢疫情防控及“停課不停學(xué)”工作的

2022-11-10

臨沂市小學(xué)數(shù)學(xué)線上研討會

11月3日下午1:30-5:00臨沂市小學(xué)數(shù)學(xué)線上研討會如期線上舉行。跨越時空的云教研，為教師的專業(yè)成長搭建了更為寬廣的云平臺，激起

2022-11-03

疫情難阻春風(fēng)至，線上教研進行時-莒南縣第四小學(xué)四年級數(shù)學(xué)組線上研討

莫道浮云終蔽日，嚴冬過盡綻春蕾。疫情雖然阻擋了出行的腳步，卻阻擋不了我們教研的熱情。2022年3月26日上午10時，莒南縣第四小學(xué)

2022-03-26

根據(jù)積的變化規(guī)律解決問題

最后我寫出兩種算式，請大家對比兩種算法，思考：1.你看懂了什么？2.你更喜歡哪一種？為什么？3.誰的講解符合第幾種算法？在問題

2021-11-04

項目化學(xué)習(xí)—-認識梯形

小組內(nèi)每人擺出不同的梯形，并跟小組內(nèi)成員介紹自己梯形長得什么樣子。認識梯形的特點，從而得出梯形有四條邊四個角四個頂點。有

2021-10-24

人教四上第五單元《平行與垂直》學(xué)科項目化研究之神奇的扣條

本節(jié)課利用學(xué)具—神奇的扣條，確定核心目標(biāo)：用學(xué)具的操作來體驗不同四邊形圖形特征以及圖形間的聯(lián)系與區(qū)別?；顒右?，請在小組內(nèi)

2021-10-16

人教版四上第五單元《平行與垂直》學(xué)科項目化研究—-怎樣過斑馬線距離最短

在例三的教學(xué)中，我們擯棄了傳統(tǒng)的例題教學(xué)，直接從做一做：平行線中垂線段最短為核心目標(biāo)，確定驅(qū)動性任務(wù)：從A點過馬路怎樣的距

2021-10-16

人教版第五單元《平行四邊形與梯形》學(xué)科項目化研究—-平行與垂直

在第二單元的第練習(xí)十第二題中，我們以任務(wù)驅(qū)動為讓孩子在小組內(nèi)交流討論中提供依據(jù)。并利用扣條進行驗證，孩子們在小組合作的過

2021-10-16