“呵護心靈，快樂成長”——靈武三小心理健康活動課

心靈間有一片湛藍的天空，我們也將樂觀向上；心靈間有一汪清澈的小潭，我們也將活潑開朗；心靈間有一簇挺拔的翠竹，我們也將堅強

2021-05-07

在活動中體驗，在實踐中成長

課堂教學是提高質量的主渠道。為提高教學質量，提升教師的教學水平，學校要求大家利用互動課堂進行教學教研活動。12月1日第二節(jié)課

2020-12-01

無言的故事

天空寧靜而深遠。小區(qū)內，許多人都還在睡夢中，依稀看到幾家燈火在閃耀。此時，除了自己的腳步聲，就是枯葉隨風飄蕩的沙沙聲。公

2020-11-28

老屋后的樹樁(碧云天)

如今，樹樁仍在，偶爾也會發(fā)出枝條，可那圈圈的年輪已是黯淡黝黑，透著滄桑。樹下再也尋不到曾經的美味?？墒悄赣H的影子依舊會從

2020-11-01

無題

2020-10-31

“晨曦細潤育桃李,金秋碩果慰園丁”

“晨曦細潤育桃李,金秋碩果慰園丁”，——靈武市第三小學慶祝教師節(jié)及秋季開學典禮及隊列隊形匯報表演，“三寸粉筆，三尺講臺，系

2020-09-10

做個“有深度”的人

一個人認識問題與看待問題有獨到見解，能切中要害，我們會說他“說話有深度”；一篇文章，有內容，有思想，能夠揭示問題的本質，

2020-06-28

一生的風景(碧云天)

有人說，人生是一次長途跋涉的旅行。前半生，為實現(xiàn)夢想而奔波，只顧奔波，忘了風景。后半生，若已到彼岸，就只管回首，不再期待

2020-06-27

思維的飛越，跨越更美的彼岸--靈武三小數(shù)學競賽掠影(二)

為了落實好《小學數(shù)學新課程標準》所提出的重視數(shù)學的實際應用的要求，培養(yǎng)學生扎實的基礎技能與靈活敏捷的思維習慣，提高學生計

2020-06-24

以賽促教 以賽促學--靈武三小數(shù)學競賽掠影(一)

為了營造學生濃厚的數(shù)學學習氛圍，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生學習數(shù)學、應用數(shù)學知識的能力，提高學生的數(shù)學思維訓練，展

2020-06-24