春風(fēng)送暖陽(yáng)，一筆一善心——江西省“攜手共助鄉(xiāng)村教育”項(xiàng)目詞典筆錄音筆發(fā)放活動(dòng)

早春的微風(fēng)吹綠了滿(mǎn)鄉(xiāng)的綠茶，真情的幫扶溫暖了茶鄉(xiāng)學(xué)子的心窩。春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，在這生機(jī)勃勃，孕育美好希望的日子里，遂川

2023-03-13

閱讀越美——五（2）班大閱讀活動(dòng)

　　少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。對(duì)于語(yǔ)文教育而言，它的精髓就是培養(yǎng)會(huì)讀書(shū)的人。以此為目標(biāo)，在學(xué)校的集中培訓(xùn)和領(lǐng)導(dǎo)下

2021-12-06

關(guān)注留守兒童，構(gòu)建和諧社會(huì) ——農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)政策宣講進(jìn)村（居）項(xiàng)目活動(dòng)

為貫徹落實(shí)《民政部關(guān)于組織開(kāi)展農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)“政策宣講進(jìn)村（居）”活動(dòng)的通知》，切實(shí)維護(hù)農(nóng)村留守兒童、困

2020-12-22

國(guó)培聽(tīng)課促教學(xué)，評(píng)課講座促成長(zhǎng)——“國(guó)培計(jì)劃（2020）”中小學(xué)語(yǔ)文特崗教師跟崗學(xué)習(xí)

為引領(lǐng)特崗語(yǔ)文教師堅(jiān)定職業(yè)信念，增進(jìn)職業(yè)領(lǐng)悟；指導(dǎo)特崗語(yǔ)文教師增強(qiáng)傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，學(xué)會(huì)“生本”的文本解讀和文體視野下的教學(xué)

2020-12-10

垃圾也有家，分類(lèi)靠大家——遂川陽(yáng)光希望小學(xué)垃圾分類(lèi)活動(dòng)

為了減少垃圾處置量，便于回收垃圾中可利用的物質(zhì)，盡最大努力減少垃圾帶來(lái)的污染，遂川陽(yáng)光希望小學(xué)全體師生共同行動(dòng)，攜手讓校

2020-11-19

茶鄉(xiāng)娃，愛(ài)勞動(dòng)——遂川陽(yáng)光希望小學(xué)茶山研學(xué)勞動(dòng)活動(dòng)（一）?

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)教育，養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣，同時(shí)在勞動(dòng)中練習(xí)勞動(dòng)技能、鍛煉勞動(dòng)意志，學(xué)校決定開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”校園

2020-11-16