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畫圖中促成長，對(duì)比中見成效 ——第三小學(xué)別樣的作業(yè)
畫圖策略是解決數(shù)學(xué)問題中比較基礎(chǔ)常用的解題方法；利于學(xué)生找到解決問題的突破口。老師不是把現(xiàn)成的圖擺在學(xué)生面前，而是學(xué)生在
2022-11-10
237 5 0其它“畫”出來的明白
大家好！我是烏拉特前旗第三小學(xué)興雅校區(qū)一年級(jí)（8）班的武語嫣，我很喜歡數(shù)學(xué)，解決數(shù)學(xué)問題不僅僅可以用算式表達(dá)，也可以用畫畫
2022-11-07
209 4 0其它一樣的主題，不一樣的視角——第三小學(xué)數(shù)學(xué)同課異構(gòu)
最近微信朋友圈有一句動(dòng)聽的話是這樣說的“如果信念有顏色，那一定是中國紅”。由此，我想到“如果成長有捷徑，那一定是學(xué)習(xí)路”
2021-09-29
163 3 0其它“智慧共享 集思共研 ” 第三小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)組線上研討活動(dòng)
“單絲不成線，獨(dú)木不成林”這句話道出了共同學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)合作的真諦。四年級(jí)數(shù)學(xué)組的每一位老師團(tuán)結(jié)一心，共商共研，再次相約釘釘
2020-05-02
165 1 0其他
