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2024年呼和浩特市心理健康骨干教師高級研修班 心理輔導(dǎo)技術(shù)——表達性藝術(shù)療愈
且行且思,且悟且進,精彩的學(xué)習(xí)還在繼續(xù)!2024年5月11日下午,北京師范大學(xué)心理學(xué)部應(yīng)用中心張果老師為呼和浩特市心理健康骨干教
2024-05-11
873 2 0其它點亮心靈之燈,照亮人生之路——“525”心理健康活動月主題系列活動之心理格言
為提升學(xué)生心理健康素養(yǎng),豐富學(xué)校心理健康教育形式,培育學(xué)生陽光心態(tài),在校園營造關(guān)愛自我、重視心理健康的良好氛圍,我校在“
2023-06-07
528 4 0其他暖心守護、有我陪伴(心理系列知識8)——“疫”路同行、心懷感恩
最近,因為特殊的經(jīng)歷,我們每個人內(nèi)心承受了很多,好的,不好的,感謝的,或者是難忘的。但是,隨著時間流逝,所有的忐忑與不安
2022-12-11
616 23 0其他家校齊聚力,共筑“心”防線---內(nèi)蒙古師范大學(xué)附屬學(xué)校專題心理講座
心理健康教育是學(xué)校德育工作的重要工作內(nèi)容之一。為切實做好疫情防控期間學(xué)校心理健康教育工作,加強我校教師對班級心理健康教育
2022-12-06
372 1 0其他暖心守護、有我陪伴(心理系列知識7)——《探索我的積極心理品質(zhì)》
積極的心理品質(zhì)決定個體的行為方式,能幫助個體對抗心理壓力、心理疾病,促進個體實現(xiàn)發(fā)展與進步,是個體擁有幸福人生的基礎(chǔ)。因
2022-12-04
1178 44 0其他暖心守護、有我陪伴(心理系列知識6)——《疫起點亮生命火花》
10月的國慶之旅,我們遇到了不請自來的訪客——“疫情”。計劃打亂、期待落空,被迫居家學(xué)習(xí)的日子,少了許多熱鬧和歡樂,我們感
2022-11-27
1670 60 0其他暖心守護、有我陪伴(心理系列知識5)致家長的一封信——《疫情期的心理危機》
面對疫情帶來的不便、未知,相信大部分家長都體驗過應(yīng)激、焦慮、擔(dān)憂等不同程度的情緒反應(yīng)。同樣的,我們的孩子也不例外。居家時
2022-11-20
2126 63 0其他暖心守護、有我陪伴(心理系列知識4)——為“心”賦能、同心戰(zhàn)“疫”
為幫助學(xué)生保持良好心理狀態(tài),豐富居家生活內(nèi)容,提高網(wǎng)課學(xué)習(xí)效率,今天韓老師想跟同學(xué)們分享一堂“為心賦能、同心戰(zhàn)疫”心理健
2022-11-13
1751 54 1其他暖心守護、有我陪伴(心理系列知識3)——疫情期間的親子溝通
情景再現(xiàn):周末孩子沒寫作業(yè)反而躺在床上玩手機?;貞浺幌?,面對以上情況,您怎么說的?怎么做的?疫情防控期間,我們通常呆在家
2022-11-06
695 26 0其他暖心守護、有我陪伴(心理系列知識2)——筑造內(nèi)心的堡壘之安全島技術(shù)
當(dāng)前,我市疫情防控關(guān)鍵時期,在堅持科學(xué)精準、動態(tài)清零的基礎(chǔ)上,戴口罩、做核酸、居家學(xué)習(xí)也已成為我們目前生活、學(xué)習(xí)的常態(tài)化
2022-10-30
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