一八八團(tuán)中學(xué)舉辦“優(yōu)秀作業(yè)展風(fēng)采 見(jiàn)賢思齊共進(jìn)步”優(yōu)秀作業(yè)展示活動(dòng)

為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策、五項(xiàng)管理，推動(dòng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫”的良好

2023-05-16

第十師一八八團(tuán)中學(xué)開(kāi)展第十五屆讀書(shū)節(jié)之“汲取精神力量 勇?lián)鷱?fù)興大任” 系列活動(dòng)

水韻潺潺，滋潤(rùn)萬(wàn)物，書(shū)香幽幽，培育眾生。在4月23日世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中華文化，繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)

2023-04-24

學(xué)以明道謀提質(zhì) 勤思篤行促“雙減”--一八八團(tuán)中學(xué)攜手一八八團(tuán)第二中學(xué)、闊克阿尕鄉(xiāng)寄宿制小學(xué)外出學(xué)習(xí)考察

為進(jìn)一步推進(jìn)“雙減”工作，推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理，吸收先進(jìn)教育教學(xué)理念，全面提升學(xué)校管理水平，借鑒先進(jìn)的教育做法，進(jìn)一步開(kāi)闊

2023-04-13

幽蘭詩(shī)書(shū)味，墨香滿(mǎn)校園 --一八八團(tuán)中學(xué)舉辦第十五屆讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式

最是人間四“閱”天，春風(fēng)漫卷書(shū)香來(lái)。為了持續(xù)推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字，筑牢中華民族共同體意識(shí)，帶動(dòng)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)參與讀

2023-04-10

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行——一八八團(tuán)中學(xué)開(kāi)展教材解讀比賽

教材分析是教師工作的重要內(nèi)容，是教師備好課、上好課的前提，它關(guān)系到教師的課程設(shè)計(jì)、課程組織與實(shí)施，更關(guān)系到教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

2023-02-24

萬(wàn)里援疆育桃李 初心如磐繼前行

“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?！?月20日，第十師一八八團(tuán)中學(xué)迎來(lái)黑龍江省第二批“組團(tuán)式”援疆教育人才的到來(lái)，為使援疆教師盡快熟

2023-02-21

育人者必先育己 立己者方能立人 一八八團(tuán)中學(xué)開(kāi)展2023年春季學(xué)期校本培訓(xùn)

為進(jìn)一步更新全體教師教學(xué)理念，深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，深化黨風(fēng)廉政建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚、觀念先進(jìn)、素質(zhì)優(yōu)良、

2023-02-12

兵地融合共提升 落實(shí)“雙減”譜新篇——一八八團(tuán)中學(xué)聯(lián)合福?？h初級(jí)中學(xué)開(kāi)展“雙減”背景下學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)研討活動(dòng)

為落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，減輕學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，12月8日下午，一八八團(tuán)中學(xué)聯(lián)合福?？h初級(jí)中

2022-12-08

展技能亮風(fēng)采 強(qiáng)內(nèi)功促發(fā)展 ----一八八團(tuán)中學(xué)教師基本功大賽正在進(jìn)行中

為全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化的時(shí)代要求，立足全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的時(shí)代新使命，持續(xù)深化教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與教

2022-12-07

潛心分析思得失 凝心聚力促提升 ——一八八團(tuán)中學(xué)各教研組全面開(kāi)展期中檢測(cè)質(zhì)量分析會(huì)

為有效提高教育教學(xué)水平，深入總結(jié)半期教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，反思前半學(xué)期以來(lái)教學(xué)工作的問(wèn)題及不足，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，探尋線上教學(xué)如何有

2022-12-01