萌龍游樂(lè)園 智慧大闖關(guān)——賈汪區(qū)大吳中心小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)期末大闖關(guān)

為深入貫徹落實(shí)“雙減政策”，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的神奇，掌握知識(shí)和本領(lǐng)，

2024-01-18

積聚力量 揚(yáng)帆起航——賈汪區(qū)大吳中心小學(xué)數(shù)學(xué)教師暑期線上培訓(xùn)活動(dòng)

反復(fù)的疫情，讓我們的暑期教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)又改成了居家線上學(xué)習(xí)，這次培訓(xùn)解讀了義務(wù)教育階段新課標(biāo)，以及專家講座、典型課例展

2022-07-03

“疫”路同行 靜待花開——大吳中心小學(xué)四（2）班線上教學(xué)

面對(duì)突如其來(lái)的疫情，四（2）班全體教師利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)教學(xué)可以讓孩子們足不出戶在家學(xué)習(xí)，防疫學(xué)習(xí)兩不誤，有效解決了學(xué)生在家無(wú)法

2022-05-08

停課不停學(xué) 攜手共成長(zhǎng)——大吳中心小學(xué)數(shù)學(xué)組線上教學(xué)活動(dòng)

在疫情前面我們都在盡自己的努力想讓一切都慢慢變好。在疫情的環(huán)境下，我們相信，沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì)過(guò)去，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)，

2022-04-13

播種美好，收獲希望

中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中指出：“學(xué)校教育不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育

2021-04-15

讀書是教師最好的修行———大吳中心小學(xué)青年教師讀書交流活動(dòng)

教師應(yīng)該有一個(gè)書香人生，校園應(yīng)該書香四溢；一名熱愛讀書、善于讀書的教師必將影響他的學(xué)生，使其學(xué)生也嗜書愛書。教師多讀書，

2020-10-16

“策略”研討，助推教師專業(yè)成長(zhǎng)一—大吳中心小學(xué)數(shù)學(xué)組開展“解決問(wèn)題的策略”專題研討活動(dòng)

蘇教版課程標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材從第二學(xué)段開始，每一冊(cè)都編排了“解決問(wèn)題策略”單元。其目的是讓學(xué)生形成解決問(wèn)題的一些基本策略，

2020-09-27

創(chuàng)客教育 創(chuàng)新未來(lái)——大吳中心小學(xué)創(chuàng)客教育“樂(lè)高”講座

當(dāng)今社會(huì)人工智能的浪潮已勢(shì)不可擋，為了讓孩子們有一個(gè)光明的未來(lái)，創(chuàng)客教育的步伐已經(jīng)悄悄來(lái)臨。說(shuō)到創(chuàng)客，它是以項(xiàng)目學(xué)習(xí)的方

2020-09-20

課堂展風(fēng)采 教研促成長(zhǎng)——大吳中心小學(xué)數(shù)學(xué)組計(jì)算教學(xué)專題研討活動(dòng)

計(jì)算能力是每位學(xué)生必須具備的一項(xiàng)基本能力,培養(yǎng)小學(xué)生準(zhǔn)確而迅速的計(jì)算能力是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù),是學(xué)生今后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的

2020-09-19

骨干展風(fēng)采 引領(lǐng)促成長(zhǎng)——大吳中心小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師示范課

為充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和示范作用，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，不斷提升我校課堂教學(xué)水平，開學(xué)伊始我們大吳中心小學(xué)開展了"數(shù)學(xué)骨干

2020-09-11