“抗擊疫情，情系樂幼”——停課不停學(xué)樂幼網(wǎng)上小課堂之親子手工活動——《紙杯風(fēng)車》

疫情期間，??根據(jù)疫情防控情況，我們以這樣的方式進(jìn)行線上的活動，??我們將按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)??安排好居家生活和學(xué)習(xí)活

2022-09-13

“抗擊疫情，情系樂幼”——停課不停學(xué)樂幼網(wǎng)上小課堂之親子游戲活動——《紙杯的多種玩法》

疫情期間，??根據(jù)疫情防控情況，我們以這樣的方式進(jìn)行線上的活動，??我們將按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)??安排好居家生活和學(xué)習(xí)活

2022-09-07

“疫”散云開——我與樂幼萌娃唱中秋

秋高氣爽，丹桂飄香，又快到了一年月圓時?！爸星锕?jié)”是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,樂幼園為提高幼兒對我國民族傳統(tǒng)文化的了解與興趣，更多地

2022-09-05

月滿中秋，“疫”散云開——中秋節(jié)繪本故事《小威的中秋節(jié)》

??中秋節(jié)這天，小男孩小威的家人都在忙碌著，準(zhǔn)備迎接美麗的節(jié)日，就連遠(yuǎn)在倫敦的姑姑，也搭乘國際航班專程趕回來，與家人團(tuán)聚。繪

2022-09-04

??愛動手 擅操作——幼小銜接班動手操作篇

常言道:“小朋友的智慧集中在手指上”小朋友智力的發(fā)展，能力的提高，往往是通過動手操作來實(shí)現(xiàn)的。在人的智能結(jié)構(gòu)中，動手能力是

2022-08-24

“幼小銜接，快樂成長”——（學(xué)習(xí)篇）

幼小銜接班并不是提前上小學(xué)一年級的知識,而是對孩子綜合能力的提升。從孩子生活、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，以及學(xué)習(xí)興趣的開發(fā)，小到學(xué)習(xí)

2022-08-10

“跆拳一身，百折不屈”——樂幼園跆拳道小社團(tuán)學(xué)期回顧

練習(xí)跆拳道可以提高小朋友身體素質(zhì)協(xié)調(diào)能力，鍛煉小朋友的毅力跟反應(yīng)速度，同時提高小朋友的自信心、禮儀活動力，培養(yǎng)應(yīng)付任何難

2022-07-08

“語”你同行，一路芬芳----記樂幼園小主持社團(tuán)學(xué)期回顧

良好的口才是一個人智慧的體現(xiàn)，也是，一個人受益一生的能力。????，在社會快速發(fā)展的今天，開發(fā)孩子的語言能力，加強(qiáng)口才訓(xùn)

2022-07-05

樂啟娃的“六一” 美食“美”刻每一天

讓其擁有屬于他們自己的儀式感。愿生活中每天都有一份小美好。六一來啦！寶貝們的美好心愿是什么呢?讓我們一起走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世

2022-06-03

又逢谷雨時，五谷正當(dāng)季——樂啟班“谷雨”節(jié)氣主題活動

谷雨清明四月天，桃紅翠柳舞翩躚。鶯飛燕語長空叫，布谷聲聲催種田。大地繁忙犁影繞，播生良種樂心弦。習(xí)風(fēng)細(xì)細(xì)絲絲雨，期盼五苗

2022-04-22