解析核心概念，關注學生活動——記五年級數學《可能性》課例研討

數學教學要從學生的生活經驗和已有的知識出發(fā)，以學生從體驗的和容易理解的現(xiàn)實問題為素材，并注意與學生已經了解和學生過的教學

2023-10-13

夏“業(yè)”已至，秋“識”可期——唐縣第三小學三年級暑假作業(yè)摘記

學習從來不是一蹴而就的，反而是周而復始盤旋上升的過程。學習需要在鞏固中才能有所領悟。正如古人云：“溫故而知新”。寫作業(yè)就

2022-08-02

家校攜手護學子，確保平安上學路——記三1班家校護學掠影

又是一年開學季，依然桃李香滿園?？稍谛@外也有一道格外靚麗的“風景線”，那就是我們的護學執(zhí)勤崗。全班家長踴躍參與，早早協(xié)

2021-09-03

暢游書海，悅享閱讀——記二年級課外閱讀成果展示

“人生小幼，精神專利，長成已后，思慮散逸，固須早教，勿失機也。”——顏氏家訓，從古至今，讀書宜早。所以，我們二年級在這學

2021-05-15

小荷露筆尖，書法顯身手——二年級寒假規(guī)范書寫作品展

可愛的春天帶著花和曲的潮水滾滾而來，讓大地騰起花的浪濤，空中響徹著春的樂曲?？蓯鄣哪銈円矌еθ莺推诖寂?，歡聲和笑語熱

2021-03-12

我們畢業(yè)了

轉眼間我們畢業(yè)了。天下沒有不散的宴席。此刻離歌又起，但是，離別也同樣美麗，因為它是歡聚的序曲!到那時，我們也許會哭泣，但別

2018-07-05