加美幼兒園哈佛B(yǎng)班小朋友操作“水果蔬菜大集合”科學(xué)游戲活動成長熱線：84878929

幼兒的學(xué)習(xí)是幼兒在解決實際問題的過程中發(fā)現(xiàn)和理解事物本質(zhì)和事物間關(guān)系的過程，主要包括科學(xué)探究和數(shù)學(xué)認知。幼兒在對自然事物

2019-01-01

加美幼兒園哈佛B(yǎng)班小朋友舌尖上的味蕾之～冰糖葫蘆成長熱線：84878929

巜指南》提出幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ),在游戲和日常生活中進行的,要珍視游戲和生活的獨特價值,創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境,合理安排

2018-12-24

蔣晨宇小朋友在加美幼兒園哈佛B(yǎng)班入園第二天快樂影集成長熱線：84878929

今天是我來到加美幼兒園哈佛B(yǎng)班這個大家庭的第二天！在老師的鼓勵下我第一次嘗試走過平衡橋，今天我在烘焙學(xué)習(xí)串美味的水果冰糖葫

2018-12-19

加美幼兒園慧美課程～哈佛B(yǎng)班小朋友走進創(chuàng)意空間之“畫菊花”成長熱線：84878929

《指南》中明確指出：“幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會，在大自然和社會文化中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗，豐富其

2018-12-02

加美幼兒園哈佛B(yǎng)班慧美課程～木器美，孩童心，木工坊讓你“木”不轉(zhuǎn)睛成長熱線：84878929

孩子需要實踐，需要探索，在失敗過后進行思考、總結(jié)經(jīng)驗，以利于再次嘗試獲得成功，即“試誤，孩子自己思考、設(shè)計、動手實踐，在

2018-11-25

加美幼兒園哈佛B(yǎng)班小朋友走進烘焙館之～制作旺仔小饅頭成長熱線：84878929

《指南》中提出應(yīng)遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點。珍視幼兒生活和游戲的獨特價值，充分尊重和保護其好奇心和學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)豐富的

2018-11-11

加美幼兒園哈佛B(yǎng)班全體小朋友快樂的一周影集成長熱線：84878929

美好的一周我們都認真參與到集體互動活動中，數(shù)學(xué)活動：認識圓形，知道圓形邊緣光滑、沒有棱角的特征，能夠根據(jù)圓形的特征找出生

2018-10-27

2019年1月4日營養(yǎng)膳食食譜

科學(xué)合理的營養(yǎng)膳食搭配為鑄就孩子們一個健康的體魄提供有力保障，幼兒園根據(jù)合理的營養(yǎng)搭配每天為寶貝們提供兩餐三點的營養(yǎng)膳食

2018-10-16

加美幼兒園哈佛B(yǎng)班小朋友“歡度國慶喜迎國慶”成長熱線：84878929

2018-10-01

加美幼兒園哈佛B(yǎng)班小朋友走進創(chuàng)意空間設(shè)計“老師的發(fā)型”成長熱線：84878929

通過本次活動我們欣賞不同的發(fā)型，了解各種發(fā)型的特征，嘗試撕出不同長度的紙片、紙條，拼貼出不同的發(fā)型，體驗創(chuàng)意拼貼發(fā)型的樂

2018-09-23