抗疫陣前，我們“躬身入局” ——育新小學(xué)六年級(jí)教學(xué)工作階段回顧

【題解】“躬身入局”出自于曾國(guó)藩的名言：“天下事，在局外吶喊議論，總是無益，必須躬身入局，挺膺負(fù)責(zé)，乃有成事之可冀?！币?/p>

2020-03-19

家校攜手 育新五（2）班《學(xué)會(huì)體諒、學(xué)習(xí)自律》家長(zhǎng)會(huì)

一走進(jìn)教室，就看見干凈整齊的教室環(huán)境，和用心繪畫的家長(zhǎng)會(huì)黑板報(bào)，這是我們班同學(xué)們的功勞，他們熱愛勞動(dòng)，熱愛集體。為我們的

2018-11-17

班班有讀，最美共讀《你的腳下，我的腳下》第十二天。

在下山的路上林方得突然暈倒了，林后樸打了急救電話。救護(hù)車來了，便把他們帶到了醫(yī)院。林后樸想起了那天。那時(shí)，他追著一個(gè)黑羊

2018-08-04

班班有讀，最美共讀《你的腳下，我的腳下》第十一天。

讓書本化作一只方舟，帶你遨游歷史的長(zhǎng)河；讓書本化作一架飛機(jī)，帶你領(lǐng)略無邊的美景；讓書本化作一劑良藥，為你治愈心里的創(chuàng)傷；

2018-08-03

班班有讀，最美共讀《你的腳下，我的腳下》第十天。

沒有一艘船，能像一本書乘載人的靈魂，把人帶向遠(yuǎn)方……第十章“秘密”，林方得和林后樸出發(fā)了。晚上，林方得感冒了，他喝了藥就

2018-08-02

班班有讀，最美共讀《你的腳下，我的腳下》第九天。

沒有一艘船，能像一本書，承載人的靈魂，把人帶向遠(yuǎn)方……第九章“一個(gè)叫魚頭的孩子”，這個(gè)叫魚頭的孩子才十二歲，在河邊溺水了

2018-08-01

班班有讀，最美共讀《你的腳下，我的腳下》第八天。

沒有一艘船，能像一本書承載人的靈魂，把人帶向遠(yuǎn)方。第八章“一匹白馬”，這是一匹白色的馬。只有一匹白馬，沒有主人，父子倆猜

2018-07-31

班班有讀，最美共讀《你的腳下，我的腳下》第七天。

沒有一艘船，能像一本書承載人的靈魂，把人帶向遠(yuǎn)方。第七章“燒”，林后樸發(fā)燒了，林方得細(xì)心的照顧著他。雖然是晚上了，他們想

2018-07-30

班班有讀，最美共讀《你的腳下，我的腳下》第六天。

開啟讀書模式，安靜地坐好，雙手輕放在書上，閉眼靜心30秒，抵達(dá)寧?kù)o的閱讀狀態(tài)。睜眼，輕聲低誦“沒有一艘船，能像一本書承載人

2018-07-29

班班有讀，最美共讀《你的腳下，我的腳下》第五天。

閉眼靜心30秒，抵達(dá)寧?kù)o的閱讀狀態(tài)。低聲輕誦“沒有一艘船，能像一本書，承載人的靈魂，把人帶向遠(yuǎn)方?！保谖逭隆奥稜I(yíng)”，今天

2018-07-28