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“以觀導(dǎo)問,以問引思”問辯模式下的教學(xué)探究課例——法拉第電磁感應(yīng)定律
為深入鞏固核心素養(yǎng)視角下高中物理問辯課堂課題組的研究成果,經(jīng)與課題組張華組長(zhǎng)協(xié)商,決定在我校高二年級(jí)上一節(jié)研究課例,課題
2021-03-19
91 2 0其它“星星之火,可以燎原”——培訓(xùn)第三天日志
今天已是培訓(xùn)的最后一天,培訓(xùn)雖已接近尾聲,但老師們熱情不減,甚至比往常來的更早、聽課也更入神。上午是自來文昌市教研院的刑
2018-07-17
41 0 0其它多閱讀、勤思考,做一個(gè)注重教育內(nèi)涵的好教師
培訓(xùn)進(jìn)入第二天,可能是熟悉了路線和環(huán)境的原因,大家都很早就到位了,八點(diǎn)四十分的時(shí)候禮堂已經(jīng)幾乎座無虛席了。上午為大家做培
2018-07-16
259 0 0其它“教而不研則淺,研而不教則空”——參加??谑泄歉山處熍嘤?xùn)首日小結(jié)
清晨,美舍河邊日常打卡五公里,無意識(shí)中想起羽泉的《奔跑》,歌詞就像今日要參加培訓(xùn)的心情一樣美麗,一起努力奔跑吧,四中的戰(zhàn)
2018-07-15
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