“月滿中秋，師恩難忘”——芳草學(xué)校六年級向日葵團(tuán)隊開展“雙節(jié)”主題教育活動

師恩重如山，中秋共團(tuán)圓。在這金秋九月，月餅碰上書香氣，我們迎來了美好的中秋節(jié)和教師節(jié)。為了讓學(xué)生進(jìn)一步感受中華民族傳統(tǒng)文

2022-09-09

【路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索】

8月2日，聆聽了竇艷波、周貴香、王志林、胡小青、王鵬等十位名師的教育故事，聽著他們娓娓道來的教育觀、學(xué)生觀，我從內(nèi)心深處由

2022-08-02

學(xué)習(xí)“班級文化建設(shè)的基本框架與基本路徑”有感

8月1日，在鄭老師的帶領(lǐng)下，我們一起學(xué)習(xí)了“班級文化建設(shè)的基本框架與基本路徑”，我對建設(shè)班級越來越有信心。在我看來，建設(shè)一

2022-08-01

【改變心態(tài)，提升境界】學(xué)習(xí)“班主任工作的常態(tài)化創(chuàng)新途徑與案例分析”有感

七月的最后一天，是在學(xué)習(xí)鄭老師講解的“班主任工作的常態(tài)化創(chuàng)新途徑與案例”中度過的。短短幾張PPT，鄭老師滔滔不絕，為我們闡述

2022-08-01

【吾日三省吾身】學(xué)習(xí)“班主任工作的科學(xué)架構(gòu)與自我管理”有感

7月30日晚，鄭老師就“班主任工作的科學(xué)架構(gòu)與自我管理”再次進(jìn)行深入的講授，其中最引起我深思的就是“班主任要勤于反思”?！墩?/p>

2022-07-31

【努力成為更好的自己】學(xué)習(xí)“班主任教師自我管理和核心價值觀的確立”有感

7月25日晚和鄭老師一起學(xué)習(xí)了“班主任教師的自我管理和價值觀的確立”，深刻地明白了班主任要做好自我管理和自我完善。班主任的自

2022-07-26

【腳踩大地，仰望星空】學(xué)習(xí)“優(yōu)秀班主任的思維品質(zhì)與美好初心”有感

7月24日晚，我跟隨鄭老師走進(jìn)“優(yōu)秀班主任的思維品質(zhì)與美好初心”的課程，飽受一番精神的洗禮，對于班主任工作似乎越來越清晰。今

2022-07-25

【學(xué)習(xí)“班級建設(shè)目標(biāo)與核心價值觀的確立”有感】

7月22日晚跟著鄭老師學(xué)習(xí)“班級建設(shè)目標(biāo)與核心價值觀的確立”，收獲頗深。我對于班主任的角色定位越來越清晰，以往只是以一個管理

2022-07-23

【讀書與寫作，輸入與輸出】學(xué)習(xí)“名師名家面對面——談寫作與投稿”有感

7月21日晚，鄭立平老師直播間“班主任卓越成長特訓(xùn)營”邀請了一位神秘嘉賓——解淑萍。在此之前，我并不知道解老師，但是在她開口

2022-07-22

【彼此潤澤，共享美好】學(xué)習(xí)“重新定義班主任的工作——現(xiàn)代班級管理理念的厘定與選擇”感想

7月20日晚鄭立平老師為我們進(jìn)行了《重新定義班主任工作》第三講《現(xiàn)代班級管理理念的厘定與選擇》培訓(xùn)，鄭老師不辭辛苦，侃侃而談

2022-07-21