問題引領(lǐng)促提升? 實踐學(xué)習(xí)憶經(jīng)典——記4.25日“上海市松江區(qū)第三實驗小學(xué)”及“中共一大會址”移動課堂學(xué)習(xí)

四月的風(fēng)，清爽宜人；四月的雨，清新自然；四月的芬芳，沁人心脾。在這樣一個生機勃勃的季節(jié)里，2019年廈門市集美區(qū)核心素養(yǎng)背景

2019-04-25

立足課例分析，引領(lǐng)智慧課堂

培訓(xùn)的第三天，上海市數(shù)學(xué)特級教師徐向穎老師為我們帶來了一場精彩實效的講座--《核心素養(yǎng)視角下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)課例分析》。

2019-04-24

核心素養(yǎng)背景下的課堂教學(xué)和命題研究

2019-04-24

五年級第一學(xué)期教材（上海教育出版社）

2019-04-22

范例

2019-04-22

Tsing的美篇

飛機正在平流層的位置，可以看到飛機下白雪皚皚般的云朵。舉杯共飲上海水，有緣千里來相會。鐘樓，這里是七寶老街入口，七寶老街

2019-04-21

集美區(qū)杏北小學(xué)食品安全宣傳周活動——尚德守法，食品安全讓生活更美好

2018-07-19