我手繪我心，以畫暖人心——蒲公英心理富錦三江小隊(duì)第54次活動(dòng)

2026年3月10日，晚上20：00，蒲公英心理富錦三江小隊(duì)開展第54期線上活動(dòng)?；顒?dòng)主題是:《我手繪我心1》?；顒?dòng)成員來自富錦教師進(jìn)修

2026-03-10

赴一場(chǎng)心育之約 蒲公英小隊(duì)在培訓(xùn)中成長——蒲公英心理富錦三江小隊(duì)第53次活動(dòng)

富錦市教育局進(jìn)修校集結(jié)全市中小學(xué)心理健康教師及心育工作負(fù)責(zé)人，開展“提升專業(yè)素養(yǎng)，護(hù)航心靈成長”心理健康教育專題培訓(xùn)。蒲

2026-01-14

一紙一書一卡，書寫奔赴2026的滾燙心意——蒲公英心理富錦三江小隊(duì)第52次活動(dòng)

辭舊迎新的節(jié)點(diǎn)，時(shí)光的刻度悄然轉(zhuǎn)向2026。在這樣一個(gè)滿是期許與回望的時(shí)刻，蒲公英心理富錦三江小隊(duì)在2025年12月30日晚上8：00—

2025-12-30

一紙一書鑒成長 沙盤沙具啟新程——三地心理教師共赴“書寫2026”跨年心靈之約

時(shí)光悄然流轉(zhuǎn)，2025年的篇章即將落幕，2026年的畫卷正徐徐展開。2025年12月26日，一場(chǎng)別開生面的線上跨年心理活動(dòng)——“書寫2026

2025-12-26

與自己和解，為教育蓄力——七星第二學(xué)校青年教師自我關(guān)懷活動(dòng)紀(jì)實(shí)

為進(jìn)一步關(guān)注青年教師心理健康，幫助教師緩解職業(yè)壓力，積蓄教育前行的力量，2025年的歲末年初，七星第二學(xué)校心理健康教師鄧化帶

2025-12-25

星光與塵點(diǎn)之外，看見全然的自己——蒲公英心理富錦三江小隊(duì)第51次活動(dòng)

2025年12月23日，晚上20：00，蒲公英心理富錦三江一小隊(duì)開展第51期線上活動(dòng)?；顒?dòng)主題是:心理繪本《你很特別》?；顒?dòng)成員來自富錦

2025-12-23

用“刻度”看見改變的力量——蒲公英心理富錦三江小隊(duì)第50次活動(dòng)

2025年12月16日，晚上20：00，蒲公英心理富錦三江一小隊(duì)開展第50期線上活動(dòng)?；顒?dòng)主題是:在例外中遇見生命的美好——焦點(diǎn)解決（二

2025-12-16

繪畫賦能·聚力前行——七星第二學(xué)校青年教師期末心理賦能（初中部）

期末的腳步悄然臨近，教學(xué)收尾、學(xué)生管理等多重任務(wù)讓初中部青年教師們肩頭的責(zé)任愈發(fā)沉甸甸。為幫助大家卸下心理包袱、激活內(nèi)在

2025-12-12

登階見己·悅納挑戰(zhàn)——七星第二學(xué)校賦能青年教師心理成長（小學(xué)部）

歲末初寒，暖意卻在七星第二學(xué)校小學(xué)部電教室里流淌。12月初，學(xué)期中末的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，心理輔導(dǎo)教師鄧化老師帶領(lǐng)小學(xué)青年教師開展心

2025-12-11

解鎖焦點(diǎn)“家庭作業(yè)、一般化及振奮性引導(dǎo)”技術(shù)——蒲公英心理富錦三江小隊(duì)第49次活

2025年12月9日，晚上20：00，蒲公英心理富錦三江一小隊(duì)開展第49期線上活動(dòng)。活動(dòng)主題是:在例外中遇見生命的美好——焦點(diǎn)解決（二

2025-12-09