展英語素養(yǎng) 綻童年精彩

為營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，充分給學(xué)生搭建一個(gè)學(xué)英語、用英語的平臺(tái)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，全面提升小學(xué)生的英語學(xué)科

2025-06-12

妙筆凝丹心，粉筆鑄師魂

——簡青芙蓉學(xué)校小學(xué)部教師粉筆字比賽，“三尺講臺(tái)存歲月，一只粉筆寫春秋”。寫好粉筆字是每一個(gè)教師必須具備的基本功之一，教

2022-11-14

“英”研促教，“語”研同行

——記2022年下期小英組新進(jìn)教師匯報(bào)課，“秋風(fēng)乍起天漸涼,草木搖落露為霜”。金秋九月，丹桂飄香，為扎實(shí)穩(wěn)步落實(shí)“雙減”政策，

2022-10-17

綠樹蔭濃夏日長，英語教研促成長

——記2022年上期小英教研組工作總結(jié)，小扇引微涼，悠悠夏日長。這個(gè)夏天不缺炙熱的陽光，更不缺熱愛學(xué)習(xí)的人，所有美好都在這個(gè)

2022-06-24

共研復(fù)習(xí)策略，齊促“雙減”提質(zhì)

——漢昌學(xué)區(qū)2022年小學(xué)畢業(yè)班英語科研討會(huì)，石榴花開的五月，如詩如畫。與溫暖有約，與陽光相伴。為了提升英語期末復(fù)習(xí)的有效性

2022-05-07

書寫規(guī)范漢字，弘揚(yáng)紅色文化

戲如人生，字如其人，端正的字體是我們做教育的風(fēng)格，細(xì)膩的筆畫是教師對(duì)待學(xué)生的情感，從容的參與比賽是我們教師對(duì)待工作的態(tài)度

2022-04-19

“英”為有你，“語”眾不同

——記2022年上期小英組青年教師競(jìng)賽活動(dòng)，斜風(fēng)杏雨春意鬧，落英猶香溢校園。為扎實(shí)穩(wěn)步落實(shí)“雙減”政策，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，促

2022-03-25

教而有思，研而有行

——記2021年下期小英教研組工作總結(jié)，時(shí)間太瘦，指縫太寬，落葉不知秋去，一雨方知已冬。這個(gè)冬天不缺暖陽，也不缺熱愛學(xué)習(xí)的人

2021-12-29

賦能 蓄力 再啟航

——2021年漢昌學(xué)區(qū)教師暑期聯(lián)片集中培訓(xùn)，“研研”夏日，清風(fēng)習(xí)習(xí)，芙蓉園里有這樣一方天地，勤奮進(jìn)取的老師們，懷揣著求知與探

2021-08-30

情系簡青，與教同行

——平江縣簡青芙蓉學(xué)校支教老師歡送會(huì)，“相逢是首歌”，一首最美且深情的歌。2020年8月，金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香之季，我們?cè)诿利惖?/p>

2021-06-30