從完美到三直～我的十年教學(xué)“減負(fù)”路

我當(dāng)時(shí)的練字教學(xué)主要包含兩部分：一是筆畫，有輕重變化、粗細(xì)變化、弧度變化；二是結(jié)構(gòu)，主要是空白均勻、左右平穩(wěn)、左窄右寬、

2026-06-10

從完美到三直?～我的十年教學(xué)“減負(fù)”路

2018年，我從練字教學(xué)的后臺(tái)走到前臺(tái)，直接面向?qū)W生授課。骨子里刻就的認(rèn)真，是家長和學(xué)生都認(rèn)可的。家長不聲不響地把我的教學(xué)圖

2026-06-09

“答語文卷子很有自信”

六年級(jí)男孩，跟著我網(wǎng)課整整一年，不僅是“字越來越規(guī)范了，達(dá)到了卷面整潔的要求”，更可喜的是“答語文卷子很有自信”。

2026-06-07

留得?。ǘ?/a>

了解了新的書寫習(xí)慣從學(xué)會(huì)到本能，大約需要8-12周，不是為了知難而退、擺爛躺平。而是為了提前預(yù)判可能出現(xiàn)的困難，制訂保駕護(hù)航

2026-06-06

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其它

留得?。ㄒ唬?/a>

“學(xué)得會(huì)”又能“帶得走”，就一定能“留得住”嗎？說實(shí)話，我們大多低估了新習(xí)慣養(yǎng)成的難度。一個(gè)新的書寫習(xí)慣，經(jīng)過高強(qiáng)度集訓(xùn)

2026-06-05

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其它

帶得走

我們再來聊聊集訓(xùn)學(xué)習(xí)中那些要“帶得走”的內(nèi)容。一說到“學(xué)得會(huì)”卻“帶不走”，大多數(shù)人的第一反應(yīng)：那就是態(tài)度問題嘛！這么回

2026-06-04

學(xué)得會(huì)

先說說對高年級(jí)卷面提升集訓(xùn)課上“學(xué)得會(huì)”內(nèi)容的篩選。高年級(jí)學(xué)生參加集訓(xùn)，理論上來說，是可以學(xué)會(huì)很多的。因?yàn)?，首先高年?jí)學(xué)

2026-06-03

有一種信賴

河南業(yè)內(nèi)知名老師，為孩子選擇了我的線上卷面集訓(xùn)。深耕書寫，不負(fù)所托。

2026-06-03

學(xué)得會(huì) 帶得走 留得住

在實(shí)用書寫領(lǐng)域深耕十年，經(jīng)過三年六期卷面集訓(xùn)的升級(jí)和迭代，深感高年級(jí)卷面集訓(xùn)重點(diǎn)要突破的問題就是：學(xué)得會(huì)、帶得走、留得住

2026-06-02

解碼的鑰匙??

假如把隨意寫和規(guī)范寫放在蹺蹺板的兩頭，時(shí)間就是那個(gè)支點(diǎn)。長期隨意書寫，隨意書寫的重量會(huì)不斷加碼，規(guī)范那一頭就很難壓下去了

2026-05-31