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教師應該有怎樣的生命狀態(tài),—讀李鎮(zhèn)西教師節(jié)特刊有感
李鎮(zhèn)西:“我一直認為,一個教師的職業(yè)高度取決于他生命飽滿的程度。教師的任務當然是傳道授業(yè),但首先是以自己的整個生命在擁抱
2022-09-17
274 10 0其它后疫情時代“雙減”背景下的線上教學反思
如今疫情防控已經形成了比較成熟的機制。線上教學也不再是件很新鮮的事了。那么,在后疫情時代,如何提升線上教學質量,打造雙減
2022-09-09
303 9 0其它2022年東湖高新區(qū),卓越教師后備班培訓第五期簡報
如果你無法成為山頂上的一棵蒼松,就做山谷中的一叢灌木,但一定要做溪邊最好的一叢小灌木。如果你成不了灌木,那就做一棵小草,
2022-07-25
1179 40 0其它讓卓越成為習慣,—記2022年東湖高新區(qū)卓越教師后備班培訓
今年暑假有幸參加卓越教師后備班的培訓,加入到這個優(yōu)秀的集體,共同學習共同進步。短短4天的學習,收獲頗豐。7月23日我們乘車來
2022-07-24
203 5 0其它利用技術,改變教育,—記東湖高新區(qū)信息中心負責人培訓
假期未至,培訓先行。這次有幸參加區(qū)信息中心負責人培訓。對于剛剛接手信息資源中心的我來說,需求是迫切的;對于作為物理老師的
2022-07-07
212 4 0其它你若安好,便是晴天
2020年夏,肚子里的你已經4個月了,2021年夏,我們身邊多了一個你,2022年夏,此時的你已經跑的很快了。還記得每次在路上的相依,
2022-06-30
1455 41 8其它從高考說起
今年是我的2019屆畢業(yè)生參加高考,希望在高考分數(shù)出來的時候,可以收到你們開心的表情包。學校的葡萄掛滿枝,又到了一學年收獲的
2022-06-13
631 11 0其它
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