一紙僑批藏歲月，半生堅守見真情——《給阿嬤的情書》觀后感

書信、日記，使人形成自律美德，使人心靈常得滋潤，使人靈魂終可覺醒，是實現(xiàn)自我修養(yǎng)的最佳方式和最優(yōu)習(xí)慣之一。然而，現(xiàn)在，用

2026-06-08

六一節(jié)的一份大禮?陽光學(xué)校陽光行動?手拉手行知行

陽光學(xué)校提前舉辦了慶六一文藝晚會，我做了個美篇《》。5月的最后一天，我們洛陽學(xué)陶聯(lián)誼會組織洛陽市和伊川縣城的小朋友在家長帶

2026-06-02

小風(fēng)箏的多彩生活（107.回望幼年）

兒童節(jié)都會給孩子送什么禮物，我喜歡給孫女做成長記錄。一個美篇，圖文并茂，能引發(fā)許多美好的懷想，也能生出一些新的思考，新的

2026-06-01

讓我們的生活充滿陽光（6.1節(jié)陽光學(xué)校特號）

本來要做個關(guān)于陽光學(xué)校慶六一晚會的美篇，今天一大早就收到“中國行知文化播種人”湯老師寫的慶“六一”致辭，來得如此及時，就

2026-05-30

陶行知“六大解放”：讓孩子真正成為孩子，成為主人，成為先生，成為人才

陶行知教育思想是教育革蔽、求真、創(chuàng)新的行動指南。這基本上成為了當(dāng)今教育的一種共識。但深入學(xué)習(xí)陶行知教育思想，需要大量閱讀

2026-05-27

憂心忡忡議教育，敢問路在何方……

2026年5月23日，又到了行知行成長加油站讀書會的日子。許多書友因事未能到場，但參會的八大一小九個人情系教育，進(jìn)行了熱烈的討論

2026-05-25

學(xué)習(xí)行知教育，共為成長賦能

——洛陽學(xué)陶聯(lián)誼會支教行動紀(jì)實（三）?，2026年5月21日，對于伊川縣彭婆鎮(zhèn)陽光學(xué)校，注定是一個很不尋常的日子。在全體教師會上

2026-05-24

王炸來襲！洛陽五都薈萃申遺，亮出華夏文明終極底牌（轉(zhuǎn)）

今天從網(wǎng)上看到【王炸來襲！洛陽五都薈萃申遺，亮出華夏文明終極底牌-今日頭條】，作為洛陽人非常興奮；作為游學(xué)研學(xué)活動的推動者

2026-05-22

行知精神?成長教育?陽光行動

時隔一周，5月19日上午我們學(xué)陶聯(lián)誼會小分隊又來到陽光學(xué)校。這次來的除了我和梁老師，還有伊川縣的張興樂老師和杜偉權(quán)老師。董喜

2026-05-22

學(xué)陶踐陶，陽光學(xué)校更燦爛

洛陽市伊川縣彭婆鎮(zhèn)陽光學(xué)校邀請洛陽學(xué)陶聯(lián)誼會魏老師、梁老師蒞臨校園，開展陶行知教育理念專題座談與教育教學(xué)指導(dǎo)工作。時間：

2026-05-20