研“數(shù)”綻芳華，聚力共成長——經(jīng)開區(qū)小學數(shù)學“教-學-評 一致性2.0”暑期學科研修

為進一步落實新課程標準的教學理念和要求，多渠道推進學生核心素養(yǎng)的發(fā)展，有效構(gòu)建“學為中心”的數(shù)學課堂，助推教師專業(yè)化發(fā)展

2024-08-24

融數(shù)學文化，助力核心素養(yǎng)——山東省“新課標 新課堂”之“數(shù)學文化教學與核心素養(yǎng)發(fā)展”專題研討會紀實

為了貫徹落實新課標的精神與要求，探尋發(fā)展學生核心素養(yǎng)的路徑與策略，11月4日，山東省教育科學研究院舉辦了小學數(shù)學“新課標新課

2022-11-05

【大單元學習主題培訓】秋色繽紛頻入目 滿載而歸新起航——經(jīng)開區(qū)小學數(shù)學課程標準分解與轉(zhuǎn)化培訓會

2022年是義務教育階段新課標再次修訂頒布、實施之年，一場關于教學設計、課堂改革的“大單元教學設計”網(wǎng)上實操培訓活動，在齊魯

2022-10-13

交流·合作·創(chuàng)新——新都學區(qū)小學數(shù)學團隊聯(lián)合教研交流研討會

離離暑云散，裊裊秋風起。為了進一步增強學區(qū)聯(lián)合教研的凝聚力，加深與兄弟學校的交流與合作，增進資源共享、教研聯(lián)動，根據(jù)區(qū)教

2022-09-25

【大單元學習主題培訓】秋風送爽碩果香，學習研討共成長——指向核心素養(yǎng)的大單元教學設計

為進一步理解大單元教學設計的基本原理，形成各學科通用的大單元教學設計的基本框架，扎實推進義務教育課程方案和課程標準（2022

2022-09-18