凝心聚力，揚(yáng)帆起航 ——記株洲市新時(shí)代基礎(chǔ)教育“雙名計(jì)劃”何果特殊教育工作室授牌儀式隆重舉行

六月，是一個(gè)成熟的月份，驕陽(yáng)似火，鮮花盛開(kāi)，麥浪金黃，桃李芬芳，望不盡的綠意盎然，看不透的莽莽蒼蒼，令人心生眷戀，令人心

2023-06-27

“國(guó)培計(jì)劃”（2022）——株洲市特殊教育隨班就讀轉(zhuǎn)崗骨干教師培訓(xùn)（A2039）——Day5

二月的風(fēng)，揉揉拂面，和煦爽心；二月的陽(yáng)光，溫而不燥，使人透心的舒坦。2月19日，這是一個(gè)難忘的日子，“國(guó)培計(jì)劃（2022）”株洲

2023-02-20

“國(guó)培計(jì)劃”（2022）——株洲市特殊教育隨班就讀轉(zhuǎn)崗骨干教師培訓(xùn)（A2039）——Day3

培訓(xùn)同生長(zhǎng)，學(xué)習(xí)有實(shí)效，春風(fēng)陣陣起，收獲吹入懷。在這特別的日子里，我們進(jìn)入了國(guó)培的第三天。走進(jìn)株洲市特殊教育學(xué)校，上午，

2023-02-18

“國(guó)培計(jì)劃”（2022）——株洲市特殊教育隨班就讀轉(zhuǎn)崗骨干教師培訓(xùn)（A2039）——Day2

在這個(gè)洋溢著生機(jī)和活力的春天，一群可愛(ài)的老師相聚在此，為株洲市融合教育發(fā)展積聚力量，為保障每一個(gè)孩子享受公平而有質(zhì)量的教

2023-02-17

“國(guó)培計(jì)劃（2022）”———株洲市特殊教育隨班就讀轉(zhuǎn)崗骨干教師培訓(xùn)（A2039）——day1

春日共研，催開(kāi)一束花香；追夢(mèng)課堂，沉醉一路芬芳。為了提升株洲市融合教育發(fā)展的質(zhì)量，2月15日，在株洲市教育局指導(dǎo)下，由株洲市

2023-02-15

奮進(jìn)特教新征程，助力融合教育“星”名片，我們?cè)俪霭l(fā)！

九月果香，丹桂飄揚(yáng)；新的學(xué)期，新的展望。在株洲特校，有這樣一支隊(duì)伍，他們?cè)趯W(xué)校里，皆是特殊教育專業(yè)的精英骨干；在學(xué)校外，

2022-10-13

悠悠湘江水，共話融合教育情 ——融合教育巡回指導(dǎo)走進(jìn)湘江小學(xué)

湘江小學(xué)，一所位于湘江之畔，毗鄰于市特殊學(xué)校的鄉(xiāng)村小學(xué)，也是株洲市三所融合教育示范點(diǎn)校的其中之一。聽(tīng)聽(tīng)這里的故事，“一個(gè)

2022-10-05

聽(tīng)！來(lái)自“楓葉”最美的聲音——融合教育巡回指導(dǎo)走進(jìn)楓葉中學(xué)

入秋醉，楓葉美。作為株洲市第一批融合教育點(diǎn)校，在追逐“自然支持，環(huán)境相融，和諧共生”的融合教育之路上，楓葉中學(xué)與株洲特殊

2022-10-02

走！一起去探尋株洲融合教育的名片 ——融合教育巡回指導(dǎo)走進(jìn)六〇一中英文小學(xué)

地球不是一個(gè)孤單的星球，因?yàn)樗缓泼斓挠钪姘?；每個(gè)特殊孩子也并非是一個(gè)特殊的個(gè)體，因?yàn)樗徊?ài)的學(xué)校接納。這里是荷塘區(qū)

2022-09-30

融合教育，讓“星星”綻放出絢麗的光彩 ——融合教育巡回指導(dǎo)走進(jìn)北星小學(xué)

月亮和太陽(yáng)的光芒雖然耀眼，但星星也同樣炫彩奪目。正如每個(gè)孩子都是天上的一顆星星，都有屬于自己的閃光點(diǎn)，而當(dāng)每一個(gè)孩子都閃

2022-09-28