思政工作進行時之班主任成長篇——班主任如何培養(yǎng)學生集體主義觀念

班級是學校學生工作的最基層組織，是一個集體。學生通過集體活動形成個人的品德，并發(fā)展自己的個性。班主任是學生班級集體的教育

2023-09-07

思政工作進行時之班主任成長篇——班主任在管理班級時如何發(fā)揮榜樣的作用

榜樣示范是以他人的先進思想和模范行為教育影響學生的好方法，在學生德育工作中發(fā)揮著重要作用。一個人的健康成長離不開榜樣。很

2023-06-09

傾聽心聲，溫柔人生——記宿遷高等師范學校加強學生心理健康和生命安全教育系列活動

按照市教育局文件精神，結(jié)合學校工作部署和學生工作實際，我校決定從2023年4月始進行為期一個月重點加強學校學生心理健康教育和生

2023-05-07

思政工作進行時之班主任成長篇—— 班主任如何對學生進行生命教育

生命是世界上最珍貴的。它是美好的，也是有限的；它是絢爛的，也是脆弱的。時光不能倒流，生命不能重來。我國自推行生命教育以來

2023-04-17

思政工作進行時之班主任主題班會觀摩篇———心在哪里，精彩就在哪里

主題班會時班主任對學生進行思想、道德、人格、心理等方面教育的主要途徑，也是德育工作順利開展的有效途徑，對促進學生的全面發(fā)

2023-03-31

思政工作進行時之班主任成長篇——班主任如何提高班級干部隊伍素養(yǎng)

學校德育工作中，班主任是主力軍，可班主任往往還要肩負繁重的教學工作，每一天應(yīng)對繁雜細致的班級工作，自我的力量自然有限，這

2023-03-14

家校攜手，共護花開——2023年寒假宿遷高等師范學校全體班主任家訪活動

按照市教育局文件精神，2023年寒假期間，我校認真組織教師開展家訪活動，此次活動領(lǐng)導高度重視，全體班主任積極參與，走訪了兩千

2023-02-16

思政工作進行時之班主任成長篇——班主任如何在網(wǎng)課及寒假后引導學生做到狀態(tài)回歸

先經(jīng)歷長時間的網(wǎng)課后又經(jīng)過一個寒假休息，學生習慣了慢節(jié)奏的生活，放假前早上6:20就必須起床，放假就可以睡到8點，甚至黑白顛倒

2023-02-07

思政工作進行時之班主任成長篇——學生在校犯錯誤需通知家長時，班主任該如何與家長有效溝通

作為職業(yè)類學校的班主任，避免不了要經(jīng)常和學生家長打交道，有時還會碰到一些蠻不講理的家長，往往使班主任手足無措，顯得非常被

2022-12-04

思政工作進行時之班主任成長篇——班主任在處理班級問題時如何做到不急躁

班主任在處理班級各項事務(wù)中，一般都能心平氣和地妥善處理。但是，有的班主任在班內(nèi)出現(xiàn)偶發(fā)事件或遇到棘手問題時，也有不冷靜，

2022-11-15