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【1.6語文】傳承姓氏文化 愛在指尖傳遞——渭河小學1.6班《姓氏歌》實踐作業(yè)展示
每個人都有自己的姓氏,這些姓氏是怎么來的呢?上古時代,姓和氏是分開的,氏是從姓派生出來的。從漢朝開始,姓氏合而為一。姓氏
2022-02-24
1429 34 1其它【1.5語文】姓氏文化淵遠流長 拍手實踐親子共長——渭河小學1.5班《姓氏歌》實踐作業(yè)展示
姓,是標志家族系統(tǒng)的稱號,是人們進行社會交往的先決條件,涉及千家萬戶,關系到每一個社會成員。1.5班的孩子們今天也用自己的方
2022-02-24
1642 47 0其它“讀民間故事 傳文化經(jīng)典”讀書分享會
“讀書好,多讀書,讀好書”,12月12日下午,五年級二班舉行了別開生面的專題讀書分享會,整個活動氣氛空前高漲,讓孩子們對讀書
2019-12-12
358 4 11其它悅納天使 靜待花開 ~~沋西小學開展心理健康專題培訓活動
心理健康是教師自身心理的需要,也是教師專業(yè)發(fā)展的需要,更是我們沋西小學教育發(fā)展的需要。世界衛(wèi)生組織提出:21世紀人類的健康是
2017-11-25
52 0 0其他櫛風沐雨 砥礪前行 ~~南馬村九月十四日幫扶紀實
金秋九月,暖風徐徐。一切都是那么明澈,一切都是那么溫馨。又到了每周四的精準扶貧日。今天與往常有些不同,因為這是正式開學調(diào)
2017-09-14
173 3 0其他開學啦,我們一起出發(fā)! ~~故市鎮(zhèn)中心小學秋季開學報到須知
尊敬的各位家長、親愛的同學們:伴隨著秋的腳步,收獲、希望、快樂與幸福裹挾著我們走進了新學期。故市鎮(zhèn)中心小學歡迎孩子們返校
2017-08-29
267 2 2其他精準扶貧 你我同行 ~~南馬村第十七個扶貧日紀實
八月十日,故市鎮(zhèn)扶貧協(xié)調(diào)會如期舉行,鎮(zhèn)扶貧辦領導給相關包聯(lián)單位負責人布置了扶貧日的任務,大家都認真聆聽,銘記于心。天氣并
2017-08-10
129 0 0其他高高興興過暑假 平平安安返校來 ~~五年級一班暑期安全公約
暑假到了,為了加強孩子們安全教育,提高學生的安全防范意識,使學生不發(fā)生游戲、交通、用電、游泳、飲食等安全事故,希望同學們
2017-07-08
215 3 1其他陽光燦爛興趣盎然 觀察實踐提升寫作 ~~五年級一班第三次觀察實踐課紀實
第一次觀察實踐課之后,得到的反響出奇的好。我越來越慶幸自己當初這個奇妙的主意,最大的轉(zhuǎn)變就是讓他們開始慢慢的喜歡寫作了,
2017-06-13
102 5 0其他精準扶貧攻堅戰(zhàn), 我們在路上
近日,故市鎮(zhèn)中心小學在精準扶貧工作中認真研究謀劃,創(chuàng)新宣傳方式,在全校營造了人人關心扶貧、人人重視扶貧、人人支持扶貧、人
2017-06-10
163 2 1其他
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