【1.6語文】傳承姓氏文化 愛在指尖傳遞——渭河小學(xué)1.6班《姓氏歌》實踐作業(yè)展示

每個人都有自己的姓氏，這些姓氏是怎么來的呢？上古時代，姓和氏是分開的，氏是從姓派生出來的。從漢朝開始，姓氏合而為一。姓氏

2022-02-24

【1.5語文】姓氏文化淵遠(yuǎn)流長 拍手實踐親子共長——渭河小學(xué)1.5班《姓氏歌》實踐作業(yè)展示

姓，是標(biāo)志家族系統(tǒng)的稱號，是人們進(jìn)行社會交往的先決條件，涉及千家萬戶，關(guān)系到每一個社會成員。1.5班的孩子們今天也用自己的方

2022-02-24

“讀民間故事 傳文化經(jīng)典”讀書分享會

“讀書好，多讀書，讀好書”，12月12日下午，五年級二班舉行了別開生面的專題讀書分享會，整個活動氣氛空前高漲，讓孩子們對讀書

2019-12-12

悅納天使 靜待花開 ~~沋西小學(xué)開展心理健康專題培訓(xùn)活動

心理健康是教師自身心理的需要，也是教師專業(yè)發(fā)展的需要，更是我們沋西小學(xué)教育發(fā)展的需要。世界衛(wèi)生組織提出:21世紀(jì)人類的健康是

2017-11-25

櫛風(fēng)沐雨 砥礪前行 ~~南馬村九月十四日幫扶紀(jì)實

金秋九月，暖風(fēng)徐徐。一切都是那么明澈，一切都是那么溫馨。又到了每周四的精準(zhǔn)扶貧日。今天與往常有些不同，因為這是正式開學(xué)調(diào)

2017-09-14

開學(xué)啦，我們一起出發(fā)！ ~~故市鎮(zhèn)中心小學(xué)秋季開學(xué)報到須知

尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們：伴隨著秋的腳步，收獲、希望、快樂與幸福裹挾著我們走進(jìn)了新學(xué)期。故市鎮(zhèn)中心小學(xué)歡迎孩子們返校

2017-08-29

精準(zhǔn)扶貧 你我同行 ~~南馬村第十七個扶貧日紀(jì)實

八月十日，故市鎮(zhèn)扶貧協(xié)調(diào)會如期舉行，鎮(zhèn)扶貧辦領(lǐng)導(dǎo)給相關(guān)包聯(lián)單位負(fù)責(zé)人布置了扶貧日的任務(wù)，大家都認(rèn)真聆聽，銘記于心。天氣并

2017-08-10

高高興興過暑假 平平安安返校來 ~~五年級一班暑期安全公約

暑假到了，為了加強(qiáng)孩子們安全教育，提高學(xué)生的安全防范意識，使學(xué)生不發(fā)生游戲、交通、用電、游泳、飲食等安全事故，希望同學(xué)們

2017-07-08

陽光燦爛興趣盎然 觀察實踐提升寫作 ~~五年級一班第三次觀察實踐課紀(jì)實

第一次觀察實踐課之后，得到的反響出奇的好。我越來越慶幸自己當(dāng)初這個奇妙的主意，最大的轉(zhuǎn)變就是讓他們開始慢慢的喜歡寫作了，

2017-06-13

精準(zhǔn)扶貧攻堅戰(zhàn)， 我們在路上

近日，故市鎮(zhèn)中心小學(xué)在精準(zhǔn)扶貧工作中認(rèn)真研究謀劃，創(chuàng)新宣傳方式，在全校營造了人人關(guān)心扶貧、人人重視扶貧、人人支持扶貧、人

2017-06-10