【1.6語文】傳承姓氏文化 愛在指尖傳遞——渭河小學1.6班《姓氏歌》實踐作業(yè)展示

每個人都有自己的姓氏，這些姓氏是怎么來的呢？上古時代，姓和氏是分開的，氏是從姓派生出來的。從漢朝開始，姓氏合而為一。姓氏

2022-02-24

【1.5語文】姓氏文化淵遠流長 拍手實踐親子共長——渭河小學1.5班《姓氏歌》實踐作業(yè)展示

姓，是標志家族系統(tǒng)的稱號，是人們進行社會交往的先決條件，涉及千家萬戶，關系到每一個社會成員。1.5班的孩子們今天也用自己的方

2022-02-24

“讀民間故事 傳文化經(jīng)典”讀書分享會

“讀書好，多讀書，讀好書”，12月12日下午，五年級二班舉行了別開生面的專題讀書分享會，整個活動氣氛空前高漲，讓孩子們對讀書

2019-12-12

悅納天使 靜待花開 ~~沋西小學開展心理健康專題培訓活動

心理健康是教師自身心理的需要，也是教師專業(yè)發(fā)展的需要，更是我們沋西小學教育發(fā)展的需要。世界衛(wèi)生組織提出:21世紀人類的健康是

2017-11-25

櫛風沐雨 砥礪前行 ~~南馬村九月十四日幫扶紀實

金秋九月，暖風徐徐。一切都是那么明澈，一切都是那么溫馨。又到了每周四的精準扶貧日。今天與往常有些不同，因為這是正式開學調(diào)

2017-09-14

開學啦，我們一起出發(fā)！ ~~故市鎮(zhèn)中心小學秋季開學報到須知

尊敬的各位家長、親愛的同學們：伴隨著秋的腳步，收獲、希望、快樂與幸福裹挾著我們走進了新學期。故市鎮(zhèn)中心小學歡迎孩子們返校

2017-08-29

精準扶貧 你我同行 ~~南馬村第十七個扶貧日紀實

八月十日，故市鎮(zhèn)扶貧協(xié)調(diào)會如期舉行，鎮(zhèn)扶貧辦領導給相關包聯(lián)單位負責人布置了扶貧日的任務，大家都認真聆聽，銘記于心。天氣并

2017-08-10

高高興興過暑假 平平安安返校來 ~~五年級一班暑期安全公約

暑假到了，為了加強孩子們安全教育，提高學生的安全防范意識，使學生不發(fā)生游戲、交通、用電、游泳、飲食等安全事故，希望同學們

2017-07-08

陽光燦爛興趣盎然 觀察實踐提升寫作 ~~五年級一班第三次觀察實踐課紀實

第一次觀察實踐課之后，得到的反響出奇的好。我越來越慶幸自己當初這個奇妙的主意，最大的轉(zhuǎn)變就是讓他們開始慢慢的喜歡寫作了，

2017-06-13

精準扶貧攻堅戰(zhàn)， 我們在路上

近日，故市鎮(zhèn)中心小學在精準扶貧工作中認真研究謀劃，創(chuàng)新宣傳方式，在全校營造了人人關心扶貧、人人重視扶貧、人人支持扶貧、人

2017-06-10