跨越時空的智慧指引：論弗蘭西斯·培根讀書觀的當代價值

跨越時空的智慧指引：論弗蘭西斯·培根讀書觀的當代價值，祖榮視界作者祖榮，題記：本文結合培根《論讀書》，從當下閱讀困境出發(fā)

2026-04-23

瀘沽湖：神奇迴異的世界（十九）舍垮村：絕美秘境中的罕有標本（下）

舍垮村俯瞰圖，圖的遠端即瀘沽湖和格姆女神山。瀘沽湖舍垮村：絕美秘境中的罕有標本（下）祖榮視界作者祖榮，【瀘沽湖鎮(zhèn)舍垮村是

2026-04-18

瀘沽湖:神奇迥異的世界(十八)舍垮村：絕美秘境中的罕有標本（中）

十八、舍垮村：絕美秘境中的罕有標本（中）祖榮視界作者祖榮，【舍垮村內摩梭文化特色鮮明，傳統(tǒng)摩梭建筑保存完好，以傳統(tǒng)摩梭四

2026-04-18

瀘沽湖:神奇迥異的世界(十七)舍垮村：絕美秘境中的罕有標本（上）

舍垮村俯瞰圖，圖的遠端即瀘沽湖和格姆女神山。瀘沽湖：神奇迥異的世界（十七）舍垮村：絕美秘境中的罕有標本（上）祖榮視界作者

2026-04-18

瀘沽湖：神奇迥異的世界(十六) 小而美的湖甲一方客棧

【湖甲一方客棧位于瀘沽湖摩梭文化聚集地——四川省鹽源縣的舍垮村,一架循環(huán)往復的觀光水車，幾座通透開敞的納涼亭榭，幾間草地之

2026-04-18

不患不知患不得法——縱論方法的意義

不患不知患不得法——縱論方法的意義，祖榮視界作者祖榮，《論語》有云：“工欲善其事，必先利其器。”千年前的先賢智慧，早已道

2026-04-18

循朱子讀書之法，悟當代閱讀之道

題記：本文圍繞朱熹二十四字讀書法，拆解其核心內涵，結合當下碎片化閱讀、浮躁讀書的現(xiàn)象，從循序漸進、熟讀精思等維度，論述對

2026-04-18

各具特色的讀書會及發(fā)展動向

寫在前面的話：本文圍繞讀書會發(fā)展背景、多元類型、現(xiàn)存困境、典型經驗及未來動向展開論述，結合具體案例剖析，梳理了讀書會的發(fā)

2026-04-18

以五維筑基，讓閱讀真正扎根

閱讀，是汲取知識、豐盈內心、啟迪智慧的重要路徑，而真正高效且長久的閱讀，并非隨性而為，而是由內而外、循序漸進的系統(tǒng)工程。

2026-04-18

以表達立主體性， 以言說鑄自我

作家何圣君提出：人的主體性，來源于大量頻繁地表達自己。這句話道破了一個被許多人忽略的真相：表達不只是溝通的工具，更是確立

2026-04-16