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教學(xué)反思之學(xué)期總結(jié)
最后一節(jié)課,上得很簡單,只是對(duì)之前所有做過的工作的總結(jié)。回首這一學(xué)期,做了很多,也收獲了很多。學(xué)會(huì)了做很多教學(xué)所用的多媒
2018-12-30
129 2 0其它課后反思之十一
學(xué)習(xí)支架的形式有:問題;建議;范例;模板;二維表;自查表;概念圖;評(píng)價(jià)量規(guī)……我對(duì)它的理解便是在教師布置給學(xué)生的任務(wù)中,能
2018-12-17
12 0 0其它課后反思之十
微課的選題和教學(xué)設(shè)計(jì),對(duì)微課的制作并不熟悉要點(diǎn),經(jīng)過查閱資料后,僅僅了解到一些而已。選題是微課制作最關(guān)鍵的一環(huán),教師拍攝
2018-12-09
16 1 0其它課后反思之九
關(guān)于學(xué)生作業(yè)制作的演示文稿,帶給我的思考便是站在學(xué)生的角度看問題。許多我作為老師布置下的問題,如果站在這個(gè)學(xué)段的學(xué)生來看
2018-12-02
14 0 0其它課后反思之八
設(shè)計(jì)PPT時(shí),因?yàn)槭敲嫦蚪處熑后w講解,類似于說課模式,反而想要寫許多東西。但更多的問題是PPT制作的技術(shù)問題。模板的選擇,問題
2018-11-18
14 1 0其它課后反思之七
教學(xué)設(shè)計(jì)里,對(duì)教學(xué)過程的設(shè)計(jì),需要與之前設(shè)計(jì)的問題扣得嚴(yán)絲合縫。而且,教學(xué)過程并不是直接寫下詳細(xì)的課堂實(shí)錄,而是更傾向于
2018-11-11
20 1 0其它課后反思之六
這節(jié)課老師讓我們提出自己在問題設(shè)計(jì)上遇到的問題,以及思考設(shè)計(jì)的問題與教案設(shè)計(jì)之間的關(guān)系??偟膩碚f,我遇到的問題有很多。問
2018-11-04
18 1 0其它課后反思之五
對(duì)于教案設(shè)計(jì)這塊,如何正確的引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)思考,幫助學(xué)生從表面到內(nèi)里一步一步深入到文本理解探索,“問題”的設(shè)計(jì)成為關(guān)鍵
2018-10-21
121 13 6其它課后反思之四
講一個(gè)大的專題,8個(gè)課時(shí)的設(shè)計(jì)要在十分鐘內(nèi)討論出來,我們小組的討論成果確實(shí)不盡如人意。但我卻從其他小組那學(xué)到很多。角色扮演
2018-10-14
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