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教育技術(shù)應(yīng)用日志（十二）
在這里節(jié)課上我們看了為學(xué)生的成功開發(fā)支架的PPT，老師也留給我們做支架，評分表，評價量規(guī)等作業(yè)。通過學(xué)習(xí)支架的構(gòu)建，評分表以
2018-12-23
12 0 0其它教育技術(shù)應(yīng)用日志(十一)
這堂課并不是和原來一樣，在教室里聽老師講，而是老師在千聊上給我們講了制作微課的方法，這是我第一次接觸微課，也是第一次自己
2018-12-09
19 1 0其它教育技術(shù)應(yīng)用日志(十)
通過在這節(jié)課上同學(xué)們作品的展示，我看到了她們在完成作品中的思路以及她們作品中的優(yōu)點。在展示完我的作品后，我也聽到了老師和
2018-12-02
17 1 0其它教育技術(shù)應(yīng)用日志(九)
在這節(jié)課上，我看了一份學(xué)生制作的“到西部去”的PPT，這份PPT是學(xué)生通過對老師課題的學(xué)習(xí)而完成的一份作業(yè)。之后，老師讓我們以
2018-11-25
11 0 0其它教育技術(shù)應(yīng)用日志(五)
在這節(jié)課上，老師通過一個美國老師的《灰姑娘》問題教學(xué)的方式來向我們展示問題意識。問題教學(xué)更注重的是啟發(fā)式教學(xué)，在中國第一
2018-10-20
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