【全環(huán)境立德樹人】從"心"出發(fā)，共育花開——下營鎮(zhèn)心理健康教育課程觀摩暨區(qū)域教研活動紀實

為進一步提高心理健康教育教學質(zhì)量，促進學生健康成長，提升心理健康老師專業(yè)素養(yǎng)，10月29日上午，下營中心學校開展心理健康教育

2024-10-29

【全環(huán)境立德樹人】強國有我，筑夢海洋——下營學校第三屆"海洋文化節(jié)"手工作品展

海洋是地球上最寶貴的資產(chǎn)之一，為引導中小學生學習海洋知識、增強海洋意識、建設生態(tài)文明，近期，下營學校開展“海洋文化節(jié)”—

2024-10-25

【全環(huán)境立德樹人】金秋佳節(jié)頌明月，特色作業(yè)潤童心——下營學校2024年中秋特色作業(yè)展

中秋，不僅是一個團圓的節(jié)日，更是承載著深厚文化底蘊與溫馨家庭情感的時刻。為了讓學生更深入地了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化，感受節(jié)日

2024-09-16

【全環(huán)境立德樹人】關(guān)愛心靈，擁抱陽光|昌邑市下營鎮(zhèn)九年一貫制學校心理健康周系列活動

為普及心理健康知識，增強學生對心理健康重要性的認識，提高學生的心理援助能力，培養(yǎng)良好的校園心理氛圍，我校開展了“5·25我愛

2023-05-25

教學視導明方向，精準把脈促提升——下營學校迎接昌邑市教科院視導紀實

“教而不研則淺，研而不教則空”。為切實提高學校教學教研水平，促進教學質(zhì)量持續(xù)提升，3月28日上午，昌邑市教科院領(lǐng)導蒞臨我校開

2023-03-28

精耕增實效，細檢促成長——下營學校常規(guī)檢查活動

為進一步貫徹“雙減”工作要求，落實教學評一致性的理念，下營學校扎實推進小學241教研教改項目“三問三查三清”教學管理制度的創(chuàng)

2023-02-24

抓教學常規(guī)檢查 促學校規(guī)范管理——下營學校常規(guī)檢查

為了進一步加強學校教學常規(guī)管理，促進課堂教學改革，切實提高教育教學質(zhì)量，下營學校于2023年2月24日，開展了教學常規(guī)檢查活動，

2023-02-24

“疫”路同行，向陽而生——下營學校居家學習工作簡報

“疫”起走過，歲月無恙；在居家學習大潮中，下營學子們努力的腳步從未停止；有的自律勤勉，持之以恒；有的學而不厭，手不釋卷；

2022-11-30

以研促改，以改促教——下營學校教研活動紀實

為全面落實我?！案咝дn堂建設”，強化教學質(zhì)量意識，撬動學校發(fā)展內(nèi)涵、全面提升辦學滿意度。結(jié)合我校實際，在昌邑市小學教研室

2022-11-12

揚帆再啟航，前行鑄輝煌———昌邑市下營鎮(zhèn)九年一貫制學校參與濰坊市教學工作會議紀實

教學質(zhì)量是一個學校的生命線，要提高教學質(zhì)量，必須注重過程的科學管理，充分調(diào)動一線教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。為了進一步

2022-08-01