?？谑协偵降谑恍W(xué)教師赴武漢參加“第九屆全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)文化優(yōu)質(zhì)課大賽暨課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)”會(huì)前培訓(xùn)

為了進(jìn)一步嚴(yán)明外出培訓(xùn)的紀(jì)律，提高外出培訓(xùn)的實(shí)效性，根據(jù)外出培訓(xùn)管理規(guī)定的相關(guān)要求，2023年5月29日上午，我校陳恒燦校長(zhǎng)對(duì)赴

2023-05-29

課題引領(lǐng) 教學(xué)相長(zhǎng)——?？谑协偵降谑恍W(xué) 2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)學(xué)小課題研究研討會(huì)

課題引領(lǐng)，教學(xué)相長(zhǎng)。為進(jìn)一步提升我校數(shù)學(xué)組課題研究質(zhì)量，及時(shí)發(fā)現(xiàn)課題研究中存在的問(wèn)題，扎實(shí)推進(jìn)課題組研究工作，2023年5月1

2023-05-21

探究“圖形與幾何”，落實(shí)核心素養(yǎng)——?？谑协偵降谑恍W(xué)2022至2023學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)（二）

為深入探究小學(xué)數(shù)學(xué)“圖形與幾何”領(lǐng)域變化，準(zhǔn)確把握2022年版《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》改革方向，落實(shí)新課標(biāo)教育理念。3月8日上午，我校

2023-03-08

備戰(zhàn)小考，優(yōu)化復(fù)習(xí)——海口市瓊山第十一小學(xué)2023年春季六年級(jí)備考會(huì)

為做好我校2023年小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的備考工作，使復(fù)習(xí)工作做到科學(xué)性、針對(duì)性和有效性，提高六年級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量。2023年3月7日

2023-03-07

明確分工 齊心研討——?？谑协偵降谑恍W(xué)數(shù)學(xué)小課題研討活動(dòng)（一）

課題引領(lǐng)，智慧前行。為了進(jìn)一步提高教育科研水平，夯實(shí)研究過(guò)程，明確分工，理清課題研究思路，2022年11月15日上午，海口市瓊山

2023-03-02

課題引領(lǐng) 教研同行——2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期?？谑协偵降谑恍W(xué)數(shù)學(xué)小課題研究活動(dòng)（三）

教而不研則淺，研而不教則空。以課題研究為引領(lǐng)，是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和教研水平提高的有效途徑。為進(jìn)一步提高教師科研水平，促進(jìn)

2022-12-17

反饋促提升，研討明方向——瓊山第十一小學(xué)數(shù)學(xué)組參加?？谑?022年線上小學(xué)數(shù)學(xué)質(zhì)量檢測(cè)分析會(huì)

教育教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校永恒的主題，是學(xué)校生存、發(fā)展的生命線。為了準(zhǔn)確總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、尋找差距，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量再提高2022年11月30日

2022-12-03

凝心聚力促教研， 有效復(fù)習(xí)迎期末——?？谑协偵降谑恍W(xué)2021至2022學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研活動(dòng)（五）

“溫故而知新，可以為師矣”。學(xué)生只有在不斷的溫習(xí)中，才能提高自身的能力和素養(yǎng)。為了讓學(xué)生們?cè)趶?fù)習(xí)階段牢固掌握學(xué)過(guò)的知識(shí)，

2022-06-30

課后托管，助力成長(zhǎng)——?？谑协偵降谑恍W(xué)2022年3月課后托管服務(wù)紀(jì)實(shí)

為積極推進(jìn)“五項(xiàng)管理”和“雙減”政策的號(hào)召，發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，讓學(xué)生真正成為德智體美勞全面發(fā)展的人才，海口市瓊山

2022-05-09

齊聚一堂，備戰(zhàn)小考——2022年春季?？谑协偵降谑恍W(xué)六年級(jí)備考會(huì)（一）

2022年2月24日上午，我校在三樓黨建室召開了本學(xué)期第一次六年級(jí)備考研討會(huì)議。為了做好小學(xué)畢業(yè)班備考工作，加強(qiáng)各科任教師之間的

2022-02-27