【洪堰“好作業(yè)”】科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)燃大夢(mèng)想——二年級(jí)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：彩虹雨

讓孩子像科學(xué)家一樣思考，像工程師一樣解決問(wèn)題。小朋友們都見(jiàn)過(guò)彩虹??了嗎？那彩虹色的雨滴是什么樣子呢？??，讓我們跟隨二年級(jí)

2021-09-20

新時(shí)代新少年，文明之花展笑顏——泗洪姜堰實(shí)驗(yàn)學(xué)校寒假“好作業(yè)”文明禮儀篇

“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀！寒假里，泗洪姜堰實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部全體

2021-02-13

書香盈滿成長(zhǎng)路——泗洪姜堰實(shí)驗(yàn)學(xué)校一年級(jí)走進(jìn)縣圖書館“只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華”元旦誦讀活動(dòng)

沉浸于書香之中，我看到青翠嫵媚的山巒，在溫潤(rùn)的春雨掩映下，盡顯平淡天真；我聽(tīng)到美妙的琴聲，時(shí)而激揚(yáng)，時(shí)而舒緩，令人心情跌

2021-01-01

寶貝，請(qǐng)你聽(tīng)我說(shuō)……

人海茫茫，眾生蕓蕓，遇見(jiàn)你們，真的就像是赴那個(gè)偶然中必然的緣。一切都是那么的自然，自然到不知不覺(jué)中你們已經(jīng)藏到我的心靈深

2020-07-08

“見(jiàn)微知著，筆尖見(jiàn)大愛(ài)”——記泗洪姜堰實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部“教學(xué)六認(rèn)真”評(píng)比活動(dòng)

“立德樹(shù)人”是學(xué)校的根本任務(wù)，“教書育人”是教師的神圣使命，“教學(xué)工作”是學(xué)校的中心工作，“教學(xué)質(zhì)量”是學(xué)校的生命。而付

2020-06-23

氣宇軒昂揚(yáng)希望風(fēng)帆，淑靜婉約展陽(yáng)光風(fēng)采——記泗洪姜堰實(shí)驗(yàn)學(xué)校一年級(jí)廣播操比賽

季秋，桂花飄香的午后，船兒的汽笛聲把小水手們從午夢(mèng)中喚醒，大家一起來(lái)做操????，迎著朝陽(yáng)，小水手們揚(yáng)起了風(fēng)帆，準(zhǔn)備出發(fā)??，孩子

2019-11-01

在我最美的年華里，用我最美的姿態(tài)，遇見(jiàn)最純真的你們??——送給一（23）班每個(gè)寶貝的禮物

人海茫茫，眾生蕓蕓，遇見(jiàn)你們，真的像是赴那個(gè)偶然中必然的緣。一切都是那么的自然，自然到不知不覺(jué)中你們已經(jīng)藏到我的心靈深處

2018-12-14

文字悸動(dòng)心靈，聲音傳遞情感——記泗洪姜堰實(shí)驗(yàn)學(xué)校一年級(jí)“經(jīng)典誦讀”匯報(bào)展示

沉浸于書香??之中，我看到青翠嫵媚的山巒??，在溫潤(rùn)的春雨???掩映下，盡顯平淡天真；我聽(tīng)到美妙的琴聲??，時(shí)而激揚(yáng)，時(shí)而舒緩，令

2018-10-29

拾一地秋葉，畫一紙童心——記泗洪姜堰實(shí)驗(yàn)學(xué)校一年級(jí)紙貼畫文體活動(dòng)

秋葉??像一只只美麗的蝴蝶??，當(dāng)它們落下的時(shí)候，它們每一個(gè)旋轉(zhuǎn)著舞姿都讓人感到它們就是一只美麗的蝴蝶。它們?cè)谖L(fēng)的伴隨下，踩

2018-10-20

書香潤(rùn)心靈，閱讀促成長(zhǎng)——記泗洪姜堰實(shí)驗(yàn)學(xué)校一年級(jí)親子閱讀活動(dòng)

講臺(tái)前，和老師一起角色??扮演，體會(huì)閱讀的快樂(lè)??，與父母共讀，對(duì)孩子而言是一件溫馨又愉快的事，情緒上的享受會(huì)更容易使孩子理解

2018-09-22