大手牽小手 抵制餐飲浪費(fèi)—三年級(jí)組在行動(dòng)（副本）

一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記對(duì)少年兒童和少先隊(duì)工作的希望要求，貫徹落實(shí)習(xí)近

2020-10-04

大手牽小手 抵制餐飲浪費(fèi)—三年級(jí)組在行動(dòng)

一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記對(duì)少年兒童和少先隊(duì)工作的希望要求，貫徹落實(shí)習(xí)近

2020-10-04

專家名師聚一堂 引航擺舵明方向——德州市第一期名師建設(shè)工程人選屆終考核暨專家報(bào)告會(huì)

德州市教育局教研中心孫敬東主任致開(kāi)幕詞，他希望通過(guò)名師建設(shè)工程，能對(duì)德州市的教育教學(xué)起到引領(lǐng)、示范、輻射的作用。本次活動(dòng)

2019-12-24

研讀統(tǒng)編教材 提升語(yǔ)文課堂——崇文小學(xué)語(yǔ)文組“新教材”聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)

風(fēng)起菊黃楓葉落，正是碩果累累時(shí)。為進(jìn)一步提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂和使用新教材的能力，崇文小學(xué)近期開(kāi)展

2019-10-27

聽(tīng)課評(píng)課 互促成長(zhǎng)—— 記崇文小學(xué)語(yǔ)文高段“新教師達(dá)標(biāo)聽(tīng)評(píng)課”活動(dòng)

本學(xué)期，語(yǔ)文新教材全部啟動(dòng)部編版，為提高教師的專業(yè)水平和教學(xué)能力，快速地將全新的教學(xué)理念融入到教學(xué)中去，提高教育教學(xué)質(zhì)量

2019-09-13

情系母校 心向未來(lái)——崇文小學(xué)2019屆六年級(jí)畢業(yè)典禮

時(shí)光靜走，彈指之間，又是一年畢業(yè)季。7月10日，綿綿細(xì)雨與我們的畢業(yè)日不期而遇，天氣格外清爽，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級(jí)師生、全體家長(zhǎng)

2019-07-11

課堂提問(wèn)，如何善待學(xué)生的錯(cuò)誤——記崇文小學(xué)課題研討第六期活動(dòng)

一堂成功的課堂教學(xué)應(yīng)該是精彩的，然而這種精彩不僅是因?yàn)橛懈星榻涣?、思維碰撞以及創(chuàng)造力的迸發(fā)等，更因?yàn)橛小板e(cuò)誤”才使課堂呈

2019-06-10

巧設(shè)班徽，引領(lǐng)成長(zhǎng)——行遠(yuǎn)班主任工作室第三期交流活動(dòng)

4月19日，行遠(yuǎn)班主任工作室第三期交流活動(dòng)如期開(kāi)展。此次活動(dòng)主題為“巧設(shè)班徽，引領(lǐng)成長(zhǎng)”，主要由班徽介紹和讀書(shū)交流兩個(gè)流程。

2019-04-24

巧用思維 創(chuàng)新課堂----記崇文小學(xué)考查組第五期思維導(dǎo)圖研討活動(dòng)

12月18日上午八點(diǎn)，在崇文小學(xué)會(huì)議室體育、傳統(tǒng)文化和校本課程組的老師們以“如何將思維導(dǎo)圖應(yīng)用于課堂教學(xué)”展開(kāi)教研。宮陳陳以

2018-12-23

思維導(dǎo)圖來(lái)相助，學(xué)習(xí)各科so easy!----記崇文小學(xué)考試組第五期思維導(dǎo)圖研討活動(dòng)

如何將思維導(dǎo)圖和我們的課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái)，讓思維導(dǎo)圖服務(wù)于課堂教學(xué)呢？12月11日上午八點(diǎn)，考試科目組的老師們就這一問(wèn)題展開(kāi)了

2018-12-23