師徒結(jié)對(duì)傳幫帶 一路同行筑匠心——記下蜀中心小學(xué)“師徒結(jié)對(duì)”總結(jié)活動(dòng)

本著教學(xué)相長(zhǎng)、互幫互助、相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的目的，進(jìn)一步促進(jìn)我校青年教師教育、教學(xué)能力的不斷提高，打造一支階梯型專(zhuān)業(yè)教師

2022-06-27

優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì) 促進(jìn)減負(fù)增效——暨下蜀中心小學(xué)第十六屆“慧潤(rùn)蜀小”名師進(jìn)校園活動(dòng)

為了進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，推動(dòng)課堂教學(xué)和作業(yè)改革，探索作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施策略，確保在“雙減”背景下深度學(xué)習(xí)，打造減負(fù)增效的

2022-05-26

競(jìng)教學(xué)技能 展教師風(fēng)采——下蜀鎮(zhèn)一二年級(jí)語(yǔ)文教師基本功比賽活動(dòng)

為了有效助推學(xué)校語(yǔ)文教師鉆研業(yè)務(wù)、扎實(shí)學(xué)識(shí)，增強(qiáng)教師自身專(zhuān)業(yè)水平，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，助力“雙減”增

2022-05-17

書(shū)香潤(rùn)澤校園 閱讀幸福人生——下蜀中心小學(xué)第十二屆讀書(shū)沙龍活動(dòng)

隨著“雙減”政策的不斷推進(jìn)，下蜀中心小學(xué)積極探索“雙減”背后的“增效”，即在為學(xué)生減負(fù)的同時(shí)，注重教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升。為

2022-05-16

競(jìng)數(shù)學(xué)技能 展數(shù)學(xué)風(fēng)采——下蜀鎮(zhèn)小學(xué)一二年級(jí)數(shù)學(xué)教師基本功比賽活動(dòng)

不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。為了夯實(shí)教師功底，助力“雙減”增效，促進(jìn)全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，2022年5月6日，下

2022-05-06

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《小狗的小房子》這個(gè)故事講的是：有一天，小狗和小貓要去小河邊玩耍，小貓害怕大灰狼來(lái)吃它們，于是就讓小狗背著房子去小河邊。

2021-12-30

凝心聚力促“雙減” 教研活動(dòng)助成長(zhǎng)——記第十五屆“慧潤(rùn)蜀小”名師進(jìn)校園活動(dòng)

為貫徹落實(shí)國(guó)家“雙減”政策，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，12月22日在下蜀中心小學(xué)舉行了第十五屆“慧潤(rùn)蜀小”名

2021-12-22

踐行“雙減” 提質(zhì)增效——下蜀中心小學(xué)師徒結(jié)對(duì)課堂教學(xué)指導(dǎo)活動(dòng)

青年教師是學(xué)校的未來(lái)，青年教師的發(fā)展質(zhì)量影響著學(xué)校整體教育力的提升，尤其雙減”政策下，對(duì)青年教師課堂提出了更高的要求。為

2021-12-22

課題引領(lǐng)，以研促教——鎮(zhèn)江市2021年教育教學(xué)研究課題開(kāi)題論證、中期評(píng)估活動(dòng)

12月13日下午，鎮(zhèn)江市2021年教育教學(xué)研究課題開(kāi)題論證活動(dòng)在我校舉行，鎮(zhèn)江市教育科學(xué)研究中心趙聯(lián)、張翰、唐小芳，句容市教師發(fā)

2021-12-13

助力“雙減”提質(zhì)量 互助交流促成長(zhǎng)——“巫新秋名師工作室”送教蜀小暨下蜀中心小學(xué)“慧潤(rùn)蜀小”名師進(jìn)校園活動(dòng)

2021年12月9日，“巫新秋名師工作室”到下蜀中心小學(xué)開(kāi)展主題為“圖畫(huà)助力閱讀賦能幼小銜接”的送教活動(dòng)，這也是我校第十四屆“慧

2021-12-09