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同課異構(gòu)求精進(jìn),異彩紛呈促成長——大嶺鄉(xiāng)中心小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)
為了推動(dòng)小學(xué)數(shù)學(xué)教研能力,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率,大嶺鄉(xiāng)中心小學(xué)于10月14日開展了五年級(jí)數(shù)學(xué)“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)。此次活動(dòng)
2022-10-14
159 0 0其它聯(lián)盟教研,共同成長——記大嶺學(xué)區(qū)中片區(qū)(大嶺、江興)聯(lián)片教研活動(dòng)
為促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,加強(qiáng)片區(qū)內(nèi)各校的交流與研討,實(shí)現(xiàn)聯(lián)盟學(xué)校間交流合作、資源整合、互動(dòng)共建、協(xié)同發(fā)展,進(jìn)一步提升教師
2021-10-13
675 23 0其它分享經(jīng)驗(yàn),迎戰(zhàn)期末——大嶺鄉(xiāng)中心小學(xué)2021年春季數(shù)學(xué)組期末復(fù)習(xí)研討會(huì)
教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)是學(xué)校發(fā)展的生命線。為集聚教師之智慧,加強(qiáng)交流,探索期末復(fù)習(xí)課教學(xué)的有效策略和方法,實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)共享,優(yōu)化復(fù)習(xí),
2021-06-01
202 5 0其它實(shí)效培訓(xùn),助力成長——大嶺學(xué)區(qū)第八期信息技術(shù)培訓(xùn)者培訓(xùn)
為了提高教師信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)際操作能力,與時(shí)俱進(jìn)提升教師信息技術(shù),更好實(shí)現(xiàn)“三全兩高一大”的總體目標(biāo),提升我鄉(xiāng)小學(xué)教師教師
2021-05-14
363 12 0其他不斷學(xué)習(xí),致力前行 —— 覃塘區(qū)第八期教師信息技術(shù)培訓(xùn)南片班一二小組學(xué)習(xí)匯報(bào)
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)文件精神,為更好實(shí)現(xiàn)“三全兩高一大”的總體目標(biāo),引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展,提升我區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)實(shí)務(wù)操作能力
2021-04-27
221 7 0其它及時(shí)反思 促提升——大嶺鄉(xiāng)中心小學(xué)2020年春季期期末考試質(zhì)量分析
9月8日星期二下午,我校數(shù)學(xué)組的教師齊聚一堂,針對(duì)春季期期末考試進(jìn)行質(zhì)量分析?;顒?dòng)中,數(shù)學(xué)教研組長梁繼靈老師根據(jù)考試的數(shù)據(jù)
2020-09-10
165 1 0其它暮春初夏,終于等到你---大嶺鄉(xiāng)中心小學(xué)全面開學(xué)復(fù)課
5月11日是大嶺鄉(xiāng)中心小學(xué)一至三年級(jí)開學(xué)復(fù)課的日子。目前全校七百多余名學(xué)生全部順利返校。早上6:40,校門口負(fù)責(zé)安全和體溫檢測(cè)
2020-05-11
166 1 0其它5.4 口算兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)
1、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷用自己的方法口算兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)和交流口算方法的過程。2、掌握兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)的口算方法,能正確進(jìn)行口算
2020-05-08
185 1 1其它5.3 口算兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)
1、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷用自己的方法口算兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)和交流口算方法的過程。2、掌握兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)的口算方法,能正確進(jìn)行口算
2020-05-05
273 2 0其它5.2 口算整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)
1、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷動(dòng)手操作和口算整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的過程。2、理解把整十?dāng)?shù)看作幾個(gè)十進(jìn)行計(jì)算的方法,會(huì)口算整十?dāng)?shù)加減整十
2020-04-28
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