不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海---隆平學(xué)校教育教學(xué)工作小記

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我校半學(xué)期以來(lái)以課程改革為中心，以課堂教學(xué)研究、各年級(jí)組學(xué)科組建設(shè)為根本點(diǎn)，切實(shí)增強(qiáng)改革意識(shí)，質(zhì)

2022-05-23

做教育的智者、思者、行者

破冰行動(dòng)，分組介紹，專(zhuān)家授課開(kāi)始，這次的專(zhuān)家授課，是全方位的，有高校教授的教育理論，也有長(zhǎng)沙幾所名校的校長(zhǎng)，帶來(lái)的易于實(shí)

2019-12-22

當(dāng)教育事業(yè)的追夢(mèng)人，做學(xué)校工作的奮斗者。

奮斗創(chuàng)造美好，致敬隆平學(xué)校的奮斗者們。第7周值周所見(jiàn)所感，文明禮儀習(xí)慣好，從早上的入校問(wèn)好開(kāi)始。學(xué)生會(huì)認(rèn)真執(zhí)勤，陳校長(zhǎng)每天

2019-10-21

心靈有高度，人生有美景

賀老師強(qiáng)調(diào)每日學(xué)習(xí)，每日思考，每日寫(xiě)點(diǎn)文字。賀老師的哲學(xué)三問(wèn)與教育結(jié)合，兩位老師的很多觀點(diǎn)給了我很多的啟發(fā)，如張老師的關(guān)

2018-10-26