“用閱讀潤(rùn)澤生命，用文字見(jiàn)證成長(zhǎng)”——興隆鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)分級(jí)閱讀活動(dòng)紀(jì)實(shí)

書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)開(kāi)展“和書(shū)交朋友，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，遨游知識(shí)大海洋”系列讀書(shū)活動(dòng)

2023-03-17

臨邑縣興隆鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)STEAM課程——紙巾彩虹橋

金秋九月，碩果累累，這既是收獲的季節(jié)，也是播種的季節(jié)！九月我們迎來(lái)了一群可愛(ài)的一年級(jí)小學(xué)生，我們的STEAM課程也從娃娃抓起。

2022-09-20

臨邑縣興隆鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)STEM課程——紙杯飛行器

2021年9月23日，下午第三節(jié)課郭茜茜老師在六年級(jí)二班進(jìn)行STEAM課程——《紙杯飛行器》，首先，教師講授了本次課程活動(dòng)的主要內(nèi)容

2021-09-23

臨邑縣興隆鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)STEM課程——?jiǎng)?chuàng)意沙盤(pán)

2021年6月30日，下午第三節(jié)郭茜茜老師在五年級(jí)二班進(jìn)行STEM課程《創(chuàng)意沙盤(pán)》，一、教師先講授了“STEM”的含義，又接著介紹了本次

2021-07-02

閱讀——讓詩(shī)和遠(yuǎn)方近在眼前

2019年的最后一個(gè)月，一周連續(xù)的兩次外出活動(dòng)，只能說(shuō):“學(xué)習(xí)使我快樂(lè)！”，這次參加的是在青州舉辦的以《王崧舟教師的“詩(shī)意語(yǔ)文

2019-12-08

共話心語(yǔ)，抒發(fā)內(nèi)心之美

身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通——都說(shuō)思維的碰撞才能擦出智慧的火花，那么學(xué)習(xí)交流就應(yīng)該成為教師們的日常必修課！正因如此，

2019-12-04

橙黃橘綠正當(dāng)時(shí) 傾情相邀共采擷——參加濰坊市小學(xué)語(yǔ)文基于課程標(biāo)準(zhǔn)行動(dòng)研究主題論壇與會(huì)總結(jié)

金秋十月，正是收獲的季節(jié)，我與程云霞、劉芹兩位老師一行三人受縣教研室鐘老師的重托，來(lái)到濰坊市昌邑區(qū)的外國(guó)語(yǔ)學(xué)校參加濰坊市

2019-10-23

遇見(jiàn)思維導(dǎo)圖，遇見(jiàn)美好的未來(lái)

星光點(diǎn)點(diǎn)，滿懷期待！行走在去往德開(kāi)小學(xué)的路上。今天我們興隆鎮(zhèn)教育聯(lián)區(qū)的老師們來(lái)到德州市開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)參加第三期小學(xué)語(yǔ)文思維導(dǎo)

2018-12-14

心靈的鍥約——閱讀中促成長(zhǎng) 新形勢(shì)下小學(xué)語(yǔ)文閱讀素養(yǎng)提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)

沐浴著深秋時(shí)節(jié)溫暖的陽(yáng)光，在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我們一行五十名語(yǔ)文老師來(lái)到了德州市第十中學(xué)，來(lái)學(xué)習(xí)新形勢(shì)下語(yǔ)文閱讀素養(yǎng)

2018-11-02

培訓(xùn)學(xué)習(xí)有感

2018年10月23日這一天，我參加了教育局組織舉辦的公開(kāi)課聽(tīng)課學(xué)習(xí)活動(dòng)，收獲頗豐。對(duì)我們學(xué)校的老師來(lái)說(shuō)是一次共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，對(duì)

2018-10-25