神木市第十三中學(xué)高段數(shù)學(xué)組計(jì)算題過(guò)關(guān)比賽

得計(jì)算者，得數(shù)學(xué)。計(jì)算能力是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基本能力，也是學(xué)生需要具備的基本數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)。為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

2025-10-27

神木市第十三中學(xué)四至六年級(jí)數(shù)學(xué)“小天才”解題能力展示

“數(shù)”雖形，“學(xué)”則無(wú)盡；“建”于思維，“?！狈秮?lái)爭(zhēng)。為全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱情，提高學(xué)生思

2025-06-10

魔童踏浪燃星火 墻壁布展說(shuō)非遺

歡迎走進(jìn)四四班，參觀哪吒文化遺產(chǎn)。歡迎走進(jìn)四四直播間，聽(tīng)聽(tīng)孩子們對(duì)班級(jí)文創(chuàng)的學(xué)習(xí)。?????♀????♀????♀?，春節(jié)檔電影《哪

2025-03-06

太陽(yáng)上的路人的美篇

神木市第十三中學(xué)小學(xué)四至六年級(jí)數(shù)學(xué)思維可視化比賽，為了推動(dòng)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的全面發(fā)展，讓學(xué)生的思維看得見(jiàn)，同時(shí)豐富學(xué)生課余生

2024-12-03

神木市第十中學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)組校本培訓(xùn)——雙新引領(lǐng)教學(xué) 教研促進(jìn)提升（副本）

“求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源?！苯逃秊楸?，質(zhì)量為魂，為進(jìn)一步提升教師的課堂教學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量，探

2024-10-12

神木市第十三中學(xué)小學(xué)高段數(shù)學(xué)組——課堂教學(xué)展風(fēng)采 說(shuō)課評(píng)課促提升（新教師匯報(bào)課說(shuō)課評(píng)課）

“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土?！睂W(xué)校課堂也是這樣，為提升教師教育教學(xué)能力，推動(dòng)自我反思，同伴互助，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成

2024-09-18

神木市第十中學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)“楊琴名師工作室”——潛心教研勤探索，引領(lǐng)教學(xué)促提升

宗旨：快樂(lè)同行，互幫互助，提升技能。目標(biāo)：明方向，見(jiàn)行動(dòng)，促成長(zhǎng)，成名師。秋之美在于積蓄與勃發(fā)，教之美在于鉆研與提升。為

2023-11-02

神木市第十中學(xué)3—6年級(jí)數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖比賽

為相應(yīng)“雙減”政策，落實(shí)學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維品質(zhì)的指導(dǎo)精神，推動(dòng)核心素養(yǎng)的全面發(fā)展，讓學(xué)生的思維看得見(jiàn)，豐富學(xué)生課余生活

2023-04-16

神木市第十中學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)組 大單元教學(xué)嘗試

為全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揚(yáng)二十大精神，扎實(shí)新課標(biāo)理念，進(jìn)一步優(yōu)化校本教研，積極探索小學(xué)數(shù)學(xué)大單元教學(xué)，提高教師大單元教

2023-02-26

線(xiàn)上教學(xué)新嘗試

11月份疫情再度來(lái)襲，我校學(xué)習(xí)的主陣地又一次轉(zhuǎn)到線(xiàn)上，數(shù)不勝數(shù)的大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)之后，師生很快穩(wěn)住了陣腳，開(kāi)始嘗試新技術(shù)、新方式

2022-12-14