多好，他們的春天

春風(fēng)暖暖的，陽(yáng)光燦燦的，排練里零零星星的時(shí)間，我想把它用起來(lái)。帶著孩子們一同去了后山，他們用稚嫩的筆觸，捕捉了春天里的美

2025-03-20

年味

清早，鑼鼓聲敲醒了睡夢(mèng)中的我。遠(yuǎn)處山谷間的云霧妖嬈著，一條似有若無(wú)的白練將小鎮(zhèn)圍繞著。就要過(guò)年了。集市，無(wú)疑是年味最濃郁

2025-01-26

信息技術(shù)應(yīng)用案例

信息技術(shù)應(yīng)用能力是信息化時(shí)代教師必備的核心素養(yǎng)，是教師在教育教學(xué)中必須掌握的“真本領(lǐng)”。繼全區(qū)對(duì)各學(xué)校培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)展開(kāi)高效的

2025-01-12

考試萬(wàn)象

天寒，微雨，溫暖的教室里，考試正在進(jìn)行著。我抬起頭，教室里一片沉寂，孩子們的頭埋得低低的——他們正在奮筆疾書(shū)。思路打結(jié)了

2025-01-05

學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)淺思

隨著教育改革的不斷深入，核心素養(yǎng)已成為教育領(lǐng)域關(guān)注的焦點(diǎn)。通過(guò)本次培訓(xùn)，我對(duì)核心素養(yǎng)的內(nèi)涵有了更深刻的認(rèn)識(shí)，逐漸掌握了以

2024-12-22

在孩子的文字里，我看見(jiàn)了世界更美的樣子……

躺在草地上，靜靜望著天空，幾絲云躍入了我的視線:細(xì)細(xì)的，溫柔的，它們?cè)诳罩衅≈袷翘炜漳赣H掉下的幾絲銀發(fā)。慢慢的，另外

2024-12-08

冬日即景

在冬的織錦里，校園化作了一隅靜謐而深邃的夢(mèng)境，每一縷風(fēng)、每一片霜，都細(xì)膩地編織著季節(jié)的詩(shī)篇。冬日之晨，天際微露曦光，如細(xì)

2024-12-01

再解新課標(biāo)

在參加新課標(biāo)新教材培訓(xùn)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了教育改革的必要性和緊迫性，同時(shí)也感受到了個(gè)人成長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要性。魏教授

2024-11-24

先生情懷

在當(dāng)今社會(huì)，我們常常聽(tīng)到“情懷”這個(gè)詞，它似乎成為了一種稀缺的品質(zhì)。那么，作為一位“大先生”，如何在日常生活中體現(xiàn)情懷，

2024-11-17

我的語(yǔ)文老師

我有一位非常神奇的語(yǔ)文老師,她有著與眾不同的性格。我的語(yǔ)文老師美麗又溫柔。她那黑黑的長(zhǎng)發(fā),那可愛(ài)的眼睛,和那燦爛的笑容，總會(huì)

2024-11-10