尋找“軸對稱”，感受對稱美 —— 蔡甸四小創(chuàng)新實踐活動在行動（四年級數(shù)學(xué)）

設(shè)計意圖：培養(yǎng)創(chuàng)新意識，感受數(shù)學(xué)之美；作業(yè)設(shè)計人：四年級數(shù)學(xué)組；作業(yè)目標(biāo)：加深學(xué)生對軸對稱圖形的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生的審美，增

2022-03-24

盈盈學(xué)子風(fēng)，融作筆下痕——蔡甸區(qū)第四小學(xué)“優(yōu)秀作業(yè)展示”

秋天傾盡所有，醞釀了一個浪漫的冬，在這個浪漫的季節(jié)，蔡甸區(qū)第四小學(xué)的學(xué)生又添上了濃墨重彩的一筆。為提高學(xué)生作業(yè)書寫質(zhì)量，

2021-11-25

課堂教學(xué)展風(fēng)采 ，群英薈萃顯崢嶸，——記蔡甸四小青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽

秋天是美麗的季節(jié)，是豐收的季節(jié)，是充滿喜悅的季節(jié)，是處處都蘊含著教育契機的季節(jié)！在這收獲的季節(jié)，蔡甸區(qū)第四小學(xué)將“減負(fù)提

2021-11-16

凝“新”聚力 ，揚帆起航，——蔡甸四小新教師入職儀式暨崗前培訓(xùn)

秋，便攜著成熟，透著嫻靜，在風(fēng)輕云淡中，飄逸而至。秋，是收獲的季節(jié)，常言道，春播秋收，碩果累累?！安┯^而約取，厚積而薄發(fā)

2021-08-30

“書”通經(jīng)脈，“書”情愜意，——記蔡甸四小，第四期小荷悅讀讀書活動

有一種相遇，是在書中旅行的坐而論道；有一種花開，是因智慧交流的莞爾一笑；有一種出發(fā)，是帶上書本為教育遠(yuǎn)行……蔡甸區(qū)第四小

2021-06-15

名師引領(lǐng)成長 教研綻放異彩，—記崇仁路名師送教蔡甸四小教研活動

春天的詩很美，夏天的夢很甜，初夏的腳步很快。傾聽春天的聲音，是天賴般的深隨，追逐初夏的影子，是微笑的期盼。古人云：“師指

2021-05-20

青少年人工智能科普課堂走進(jìn)蔡甸區(qū)第四小學(xué)

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”2021年5月14日，青少年人工智能科普課堂分享會如期而至，蔡甸區(qū)第四小學(xué)三年級的同學(xué)們懷著

2021-05-14

人民至上，生命至上 ——記參觀武漢客廳抗疫紀(jì)念館活動

陽光透過繁茂的枝葉，灑下一道道柔和的光束，微風(fēng)徐徐，娑羅樹的落英在和風(fēng)中飄浮，花瓣溫柔拂過，留下一縷芳香，便悄然而逝，了

2020-12-19

因為熱愛 所以精彩

花有陽光兮，美嬌艷；魚有流水兮，戲水歡；渠有活源兮，清如許；心如良苗兮，得養(yǎng)長；人若學(xué)習(xí)兮，耳目清。今天是“新時代新德育

2020-11-07