民謠

地火坑里，火苗歡快的跳動(dòng)，燃燒的木頭噼里啪啦的響，掛在已被熏黑墻上的煤油燈昏暗的光，使人的影子也在跳動(dòng)。一家人有一句無(wú)一

2021-11-19

何睿的美篇

音樂(lè)是在時(shí)間中運(yùn)動(dòng)的藝術(shù)，節(jié)奏是音樂(lè)的靈魂。兒童階段是直接感受和體驗(yàn)節(jié)奏的最佳時(shí)期，是音樂(lè)能力培養(yǎng)的起點(diǎn)。為了培養(yǎng)同學(xué)們

2021-05-26

《長(zhǎng)恨歌》資料收集?！晤?/a>

《長(zhǎng)恨歌》是唐代大詩(shī)人白居易的長(zhǎng)篇名作，距今已經(jīng)1200多年歷史，詩(shī)里主要描寫(xiě)了唐玄宗和楊貴妃悱惻纏綿的愛(ài)情故事。文字動(dòng)人，

2020-06-05

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其它

山歌收藏

這些音樂(lè)出現(xiàn)了更多的變化句式以及旋律的創(chuàng)新?！妒ü湃恕分械膯?wèn)答式，《打蓋指兒》中重復(fù)后一句歌詞的方式。排比句寫(xiě)法，按

2020-05-09

做民間山歌《繡荷包》有感（2020年4月)

民間歌曲，流傳久遠(yuǎn)，是寶貴的傳統(tǒng)文化。歌曲里面講述的故事都是老百姓喜聞樂(lè)見(jiàn)的，曲調(diào)優(yōu)美，朗朗上口。在采風(fēng)的過(guò)程中聽(tīng)一位老

2020-04-23

網(wǎng)上課堂之音樂(lè)活動(dòng)

各位家長(zhǎng)、同學(xué)們好！我是音樂(lè)老師何睿。大疫當(dāng)前，對(duì)國(guó)家民族對(duì)我們每個(gè)家庭每個(gè)人都是考驗(yàn)，在這里首先祝大家身體健康、平平安

2020-02-10

老師，音樂(lè)和我。

2000年6月，中考最后一門下來(lái)，班主任石靜蓉老師關(guān)切的問(wèn)我，今年能考上嗎？我?guī)е俜种?0的把握忐忑的說(shuō)，今年……應(yīng)該……可以

2019-11-07

成都之行、豐收之旅。一一一記2019年5月5日鄉(xiāng)村小學(xué)少年宮成都培訓(xùn)。

成都培訓(xùn)之旅在五一假期之后，在同事們都在準(zhǔn)備回學(xué)校上班之時(shí)，我們卻幸運(yùn)而開(kāi)心的登上去成都的高鐵。于我而言，肩負(fù)更多的應(yīng)該

2019-05-07

我眼中的李小足球

中午又急忙趕去羊木，看了我們六年級(jí)男足的半場(chǎng)比賽。回朝天的路上，領(lǐng)隊(duì)曹老師興奮的講起這兩天的比賽情況，我聽(tīng)的熱淚盈眶，礙

2019-03-31

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮藝術(shù)輔導(dǎo)員培訓(xùn)感悟

今天參加了藝術(shù)輔導(dǎo)員培訓(xùn)，感慨萬(wàn)千，百聞不如一見(jiàn)。真正的藝術(shù)家是為自己演出的，而觀眾的參與是對(duì)藝術(shù)家的肯定以及思考。視頻

2019-03-27