王長平：小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)與數(shù)學(xué)推理意識培養(yǎng)

2023-12-05

史寧中：小學(xué)數(shù)學(xué)教育的起始、目標(biāo)和路徑

2023-12-05

英特學(xué)校數(shù)學(xué)試卷評析講評課

學(xué)生講題，善于提問，讓學(xué)生去思考，學(xué)生講完后，老師點撥方法

2023-06-06

吳立寶《量感的內(nèi)涵探析與培養(yǎng)策略》

在長沙參加2023年人民教育出版社培訓(xùn)專家交流研討會。

2023-04-23

[曹培英]怎樣提升教材培訓(xùn)的品質(zhì)（下）

2023年人民教育出版社培訓(xùn)專家交流研討會。

2023-04-23

[曹培英]怎樣提升教材培訓(xùn)的品質(zhì)（上）

2023-04-23

[蘇丹蘭]在讀書與寫作中成長

人民教育出版社期刊編輯室編審蘇丹蘭。

2023-04-22

[方海光]數(shù)字化如何給教與學(xué)帶來創(chuàng)新可能

首都師范大學(xué)教育學(xué)院教授方海光。人參與的越多越是數(shù)字化，教育全時空的業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型

2023-04-22

[姚守梅]教師培訓(xùn)者角色定位與專業(yè)提升

北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校副校長、正高級教師姚守梅

2023-04-22

[楊碧君]新課標(biāo)背景下跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的關(guān)鍵要素與實踐研究

2023年4月22日北京市朝陽區(qū)教育科學(xué)研究院院長正高級教師楊碧君。

2023-04-22