綿陽(yáng)中學(xué)英才學(xué)校小學(xué)部“深度閱讀·聲律啟蒙”外出報(bào)道（二）

春天花開(kāi)，夏天綠蔭，秋天寂寥，冬日漫長(zhǎng)。我們愛(ài)生命里的生機(jī)和繁茂，也欣賞深秋里，落葉蕭蕭。今日，英才學(xué)?！堵暵蓡⒚伞钒嗟?/p>

2019-11-04

綿陽(yáng)中學(xué)英才學(xué)校小學(xué)部“深度閱讀·聲律啟蒙”外出報(bào)道

春天花開(kāi)，夏天綠蔭，秋天寂寥，冬日漫長(zhǎng)。我們愛(ài)生命里的生機(jī)和繁茂，也欣賞深秋里，落葉蕭蕭。今日，英才學(xué)?！堵暵蓡⒚伞钒嗟?/p>

2019-10-21

綿陽(yáng)中學(xué)英才學(xué)校小學(xué)部“深度閱讀·影話唐詩(shī)”研學(xué)1班系列報(bào)道（二）

“荷葉生時(shí)春恨生,荷葉枯時(shí)秋恨成”春來(lái)或秋往，花開(kāi)或花落，他都是一如既往憂愁的李商隱。準(zhǔn)備好紙巾，來(lái)欣賞今天的憂郁王子李商

2019-10-08

綿陽(yáng)中學(xué)英才學(xué)校小學(xué)部“深度閱讀·影話唐詩(shī)”研學(xué)2班系列報(bào)道（二）

“荷葉生時(shí)春恨生,荷葉枯時(shí)秋恨成”春來(lái)或秋往，花開(kāi)或花落，他都是一如既往憂愁的李商隱。準(zhǔn)備好紙巾，來(lái)欣賞今天的憂郁王子李商

2019-10-07

綿陽(yáng)中學(xué)英才學(xué)校小學(xué)部“深度閱讀·影話唐詩(shī)”研學(xué)1班系列報(bào)道（一）

每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，遇到挫折時(shí)，你的身體里是不是會(huì)跳出兩個(gè)小人兒在打架？一個(gè)叫負(fù)能量的小黑人說(shuō)挫折很難，放棄吧！一個(gè)叫正

2019-09-26

綿陽(yáng)中學(xué)英才學(xué)校小學(xué)部“深度閱讀·走近李白”研學(xué)班火熱招募

“李白嘛，詩(shī)仙，綿陽(yáng)老鄉(xiāng)，和唐僧大概一個(gè)朝代的，寫(xiě)過(guò)‘床前明月光’，后來(lái)追月亮跳水里淹死了。這個(gè)人很了不起?！边@是大多數(shù)

2019-09-06

綿陽(yáng)中學(xué)英才學(xué)校小學(xué)部“深度閱讀”唐詩(shī)研學(xué)班火熱招募

號(hào)外號(hào)外，英才“深度閱讀·人文研學(xué)”四年級(jí)唐詩(shī)班集結(jié)號(hào)吹響啦！我們將以歷史為羅盤(pán)，浩瀚的唐朝文化皆可巡禮；以閱讀為始終，

2019-09-05

綿陽(yáng)中學(xué)英才學(xué)校小學(xué)部“深度閱讀·小詩(shī)童年”研學(xué)班火熱招募中

向著明亮那方，向著明亮那方，哪怕一片葉子，也要向著日光灑下的方向，灌木叢中的小草啊！——金子美玲，教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：

2019-09-05

綿陽(yáng)中學(xué)英才學(xué)校小學(xué)部“深度閱讀·聲律啟蒙”研學(xué)1班系列報(bào)道（十二）

雨后天晴，碧空如洗，陽(yáng)光普照，一群愛(ài)上《聲律啟蒙》的懵懂娃又背著小書(shū)包歡歡喜喜來(lái)到了聲律啟蒙班進(jìn)行本期最后一次的經(jīng)典誦讀

2019-06-29

綿陽(yáng)中學(xué)英才學(xué)校小學(xué)部“深度閱讀·童眼看三國(guó)”研學(xué)版系列報(bào)道（十二）

“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄?！痹趹?zhàn)亂紛飛的三國(guó)時(shí)代，不知造就了多少英雄人物。一代梟雄的劉備，神機(jī)妙算的諸葛亮，有勇無(wú)

2019-06-29