人的美表現(xiàn)在哪里？

一個(gè)人的美，美在面貌、身材，還美在善良、和藹，美在文化、修養(yǎng)，對(duì)嗎？一個(gè)人的美，確實(shí)是多維度、多層次的，它既包括視覺上的

2026-03-02

為親戚布置客廳寫的兩幅字

2026-02-14

修剪老家庭院花果無(wú)比享受

已經(jīng)一年沒回廣西老家了，今年提早回來(lái)過(guò)年，這兩天做好庭院衛(wèi)生，修剪花果，施加復(fù)合肥，心里特別高興。長(zhǎng)期在深圳工作，對(duì)大城

2026-02-11

百度抬舉：李漢寧：書法教育家

2026-02-07

豆包對(duì)李漢寧書法的評(píng)價(jià)

李漢寧以理論專著、課程體系、學(xué)科建制、全國(guó)普及、國(guó)際輸出五大貢獻(xiàn)，成為中國(guó)當(dāng)代中小學(xué)書法教育學(xué)科化、體系化、標(biāo)準(zhǔn)化的奠基

2026-02-06

陽(yáng)臺(tái)的三角梅和楊桃令人垂涎

深圳氣候宜人，很適合三角梅和楊桃生長(zhǎng)。我在陽(yáng)臺(tái)種植、養(yǎng)護(hù)它們好些年了，它們就像老友一直陪伴著我。每年，三角梅熱熱鬧鬧開花

2026-01-30

指導(dǎo)兩位老師創(chuàng)作書法作品

最近，兩位老師來(lái)我的工作室閑坐交流。看到桌上擺放的作品和紙墨，他們也萌生了創(chuàng)作興致。于是，我為他們做了示范和引導(dǎo)，兩位老

2026-01-30

李漢寧在中國(guó)書法教育史上會(huì)有什么樣的地位和影響力？

（電腦版“文心一言”自動(dòng)生成文章）李漢寧在中國(guó)書法教育史上具有開創(chuàng)性、示范性和跨區(qū)域跨學(xué)科的深遠(yuǎn)影響力，其地位可概括為書

2026-01-29

朋友叫寫“志存高遠(yuǎn)”

朋友買新房，叫寫“志存高遠(yuǎn)”，給他的小孩做鼓勵(lì)，今天寫了兩遍。

2026-01-26

教英語(yǔ)老師寫書法作品

英語(yǔ)老師練過(guò)書法，功底不錯(cuò)。聽她說(shuō)，平時(shí)基本上練小字，大字從未寫過(guò)，更沒有寫過(guò)完整的作品。于是我用四尺對(duì)開給她示范一幅橫

2026-01-23