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有書讀,有夢(mèng)想,有行動(dòng)
2019秋季學(xué)期,師生共同成長(zhǎng)計(jì)劃,繼續(xù)開展。為了讓孩子們有書讀,讀好書。這學(xué)期開啟空前的瘋狂籌書,為了孩子,我也是拼了。99
2019-10-10
113 5 5其它念念不忘 必有回響
七月南京參加第十三期親近母語(yǔ)兒童種子教師研習(xí)營(yíng)學(xué)習(xí)回來(lái),就籌劃著在學(xué)校把《日有所誦》讀起來(lái),繼而在全校推廣課外閱讀。回來(lái)
2019-09-16
76 0 1其它2019廈門研習(xí)營(yíng)第四天整本書閱讀(副本)
我們組美麗與智慧并存的許小蘭老師作課《魯濱孫漂流記》交流課。交流課,交流問(wèn)題的設(shè)置是最關(guān)鍵的。一節(jié)好的閱讀交流,成功與否
2019-08-14
41 0 0其它8月13日廈門研習(xí)營(yíng)第三天動(dòng)作是無(wú)聲的語(yǔ)言,語(yǔ)言是情感的體現(xiàn)
早上,張阿曼老師做了《藝術(shù)化的教學(xué)與頭心手的平衡》,其中說(shuō)到,兒童是用身體來(lái)學(xué)習(xí),成人對(duì)孩子過(guò)多的情感教育是行不通的?,F(xiàn)
2019-08-13
47 0 0其它廈門研習(xí)營(yíng)第二天繪本教學(xué)范式暨基于思維發(fā)展的低年級(jí)閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)
阿來(lái)老師對(duì)繪本《爺爺變成了幽靈》進(jìn)行繪本教學(xué)示范,從封面、環(huán)襯、文本、封底等與學(xué)生進(jìn)行交流。在封面的交流中重點(diǎn)對(duì)色彩的對(duì)
2019-08-12
184 2 0其它廈門研習(xí)營(yíng)第一天不負(fù)擔(dān)當(dāng)不負(fù)愛
七月南京初次見徐冬梅老師,八月廈門又相遇。為了共同的目標(biāo),我把你追尋。感謝遇見!徐老師掏心掏肺的給大家做了《兒童閱讀重塑
2019-08-11
112 1 0其它帶走知識(shí)留下不舍
校園文化建設(shè),超乎你的想象,江蘇教育始終走在全國(guó)前列,觀念也在前。一切以為生的本,圍繞學(xué)生的成長(zhǎng)建設(shè)。小班磨課,集體備課
2019-07-14
85 0 0其它第三天,日有所誦磨課
一整天的磨課,一個(gè)單元五首詩(shī)20分鐘的通講,縮短為五分鐘微課展示,確實(shí)考驗(yàn)大家的智慧。我就更可憐了,中午,晚上大家都把課備
2019-07-12
58 0 0其它
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